Исследовательская работа занимает особое место в учебной деятельности студентов. Она рассматривается как форма организации учебно-воспитательной работы, которая связана с решением творческой, исследовательской задачи.  
Исходя из этого, 24 февраля 2022 года старшими преподавателями  кафедры дошкольного и дополнительного образования В. И. Будановой, Т.В. Ворожко, Н.В. Кручининой был организован и проведен научно - методический семинар «Виды и формы научно-исследовательской деятельности»

для студентов групп 2Б, 3Б, 4БВ (специальность «Дошкольное образование»). Семинар прошел в рамках кружков «Преемственность дошкольного и начального образования»,  «Начинающий психолог» был приурочен ко Дню науки. В рамках семинара участники рассмотрели широкий круг проблем, касающихся видов и форм научно-исследовательской деятельности (выступления студентов группы 3Б – Дроздовой Д., Мыцык С., Черенковой В.). Лейтмотивом семинара стал вопрос  о монографии как жанре научной прозы. О феномене монографии, ее видах  и научно-практической значимости рассказала Т.В. Ворожко.
Татьяна Вениаминовна (в соавторстве с Будановой В.И., Кручининой Н.В.) поделилась собственным опытом подготовки и написания монографий. Студентам была представлена данная монография. В завершении преподаватели обратилась к студентам с напутственным словом, в котором подчеркнули особое значение монографий как результата деятельности каждого ученого и источника нового научного знания.

.