20.01.2022 г. старшим преподавателем кафедры дошкольного и начального образования Е.Н. Коржевской был проведен кураторский час «Этический кодекс студента»  для обучающихся группы 3Б. Среди ключевых компетентностей, которыми должен овладеть будущий педагог, этическая компетентность  имеет приоритетное значение. Она выступает показателем и одновременно результатом профессионально-личностной готовности учителя к работе в школе, потому что выполнение любой педагогической задачи имеет моральный смысл.

Этическая компетентность учителя представляет главные регуляции его действий, закрепляются в привычках, традициях, принципах жизни и профессиональной деятельности, психических состояниях, действиях, поступках и качествах педагога, обеспечивает выбор им сознательного этического поведения согласно профессионально-педагогических норм.
Процесс формирования этической компетентности будущего учителя осуществляется и на кураторских часах с использованием активных и интерактивных методов: моделирование жизненных ситуаций, имитационные игры, деловой театр, совместное решение проблем. Практически все учащиеся кураторского часа были вовлечены в совместную деятельность, каждый внес свой индивидуальный вклад, в обмен знаниями, идеями, способами деятельности (активное использование технических учебных средств, в том числе слайдов, роликов, видеоклипов,  постоянное поддержание преподавателем активного внутригруппового взаимодействия).
В заключение кураторского часа студенты для осознания ответственности за настоящее и будущее Института как лидера российского образования, а также ответственность за поддержание и развитие корпоративной культуры и имиджа Института предложили разработать «Этический кодекс института», для обязательного ознакомления всеми студентами.