В день защиты детей студентам психолого-педагогического факультета была предложена для обсуждения актуальная проблема здоровьесбережения обучающихся. В рамках запланированных кафедрой специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин научных мероприятий со студентами 2-3 курсов был проведен научно-методический семинар «Роль педагога в сохранении психологического здоровья обучающихся» (ведущий – к.психол.н. Акопова М.А.).

В начале семинара студентам был предложен ряд дискуссионных вопросов, по результатам обсуждения которых участники пришли к выводу, что наибольший вклад в подрыв психологического здоровья детей делает именно школа. Студенты группы В-43 подготовили доклады, в которых раскрыли факторы, влияющие на нарушение психологического здоровья детей, таких как: школьная оценка, конфликты с учителем, а также проблемы во взаимодействии школы с семьями (в том числе – неблагополучными).
Важно, что вместе с преподавателем студенты смогли сформулировать основные направления работы педагога в сохранении психологического здоровья обучающихся:
- развитие творчества, жизнерадостности, стремления к самопознанию и познанию окружающего мира;
- помощь в принятии самого себя и признании ценности окружающих людей;
- помощь в принятии  ответственности за свою жизнь и извлечение уроков из неблагоприятных ситуаций;
- развитие умений адаптироваться к быстро изменяющимся условиям жизни и др.
Завершили семинар небольшим психологическим медитативным упражнением, ведь чтобы сохранять психологическое здоровье своих подопечных важно уметь заботиться о себе.