Изучая родной край: школа и семья идут рука об руку
Вопрос изучения родного края давно занимает важное место в образовательной программе российских школ.
Знакомство с историей и культурой малой родины помогает воспитывать патриотизм, развивать эстетические вкусы и формировать гуманистические ценности у подрастающего поколения. Решая проблему интегрирования семейного и школьного компонентов в изучение региона, преподаватели кафедры дошкольного и дополнительного образования Филиала Татьяна Вениаминовна Ворожко и Наталья Викторовна Кручинина 26 ноября организовали научно-методический семинар «Совместная работа школы и семьи в приобщении младших школьников к культуре родного края».
Семинар, который оказался невероятно актуальным и востребованным среди студентов, собрал студентов групп среднего профессионального образования 2КП9В, 2ФК9Б, 2ДО9В и 4ДО9В. Его основной задачей стало оказание содействия в формировании у студентов знаний о родном крае, развитие творческих способностей и воспитание уважения к культуре и истории региона. Участники ознакомились с различными формами работы по организации изучения родного края в рамках школьных уроков и внеурочных занятий.
В частности, в ходе дискуссии были рассмотрены следующие вопросы: актуальность изучения родного края на уроках и во внеурочной деятельности, методы организации работы младших школьников по изучению родного края, особенности планирования внеклассной работы по данному направлению в начальных классах, возможность применения проектных технологий для приобщения детей к культуре родного края.
Отдельное внимание было уделено докладам студентов группы 4ДО9В Магомедовой Т., Машкович Е., Магомедовой Д., Левченко С., которые подготовили презентацию на тему работы с проектной технологией в изучении родного края. Доклады вызвали большой интерес и положительные отзывы участников. Помимо выступлений студентов, гостям семинара – учителю МОУ СОШ №4 Денису Евгеньевичу Кузнецову и советнику директора по воспитанию Юлии Сергеевне Кацубиной — также удалось рассказать о работе, осуществляемой в школе. Денис Евгеньевич поделился опытом руководства кружком по краеведению «Наше Ставрополье», а Юлия Сергеевна рассказала о работе кружка «Орлята России». Выступления педагогов были богатыми на практические рекомендации и реальные кейсы, что способствовало общему обогащению участников новыми знаниями и полезными приемами.
В завершение семинара гости предложили студентам пройти ряд практических заданий, разработанных Кузнецовым Д.Е., которые вызвали большой интерес и азарт у присутствующих. Результатом семинара стало осознание важности совместной работы школы и семьи в изучении родного края. Современные технологии и подходы, представленные в ходе мероприятия, открыли новые перспективы для внедрения эффективных методов в педагогическую практику. Атмосферная обстановка, доброжелательность и высокая степень эмоциональной вовлечённости участников сделали семинар запоминающимся и плодотворным событием.
