На главную

Филиал государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего образования
«Ставропольский государственный педагогический институт»
в г.Будённовске

Интернет-олимпиады
  • 10244

Кафедра специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Общая информация о кафедре

Адрес: г.Буденновск, ул.Льва Толстого, 123
Телефон: 8(86559) 7-20-78
 

И.о. заведующего кафедрой

Фомина Анжела Рашидовна

 

Основные направления и задачи работы кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

 

Кафедра специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин входит в структуру психолого-педагогического факультета и осуществляет свою деятельность по реализации актуальных и перспективных задач в области профессиональной подготовки будущих специалистов для системы начального общего, основного общего, среднего общего и специального образования. 

Кафедра является выпускающей по следующим направлениям:

  • Бакалавриат:
    03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Начальное образование» и «Информатика» (очное отделение)
  • Среднее профессиональное образование:
    44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании

 

Цели работы кафедры:

  • совершенствование организационной структуры и управления деятельностью кафедры;
  • управление учебно-воспитательным процессом на кафедре;
  • развитие и совершенствование научно-исследовательской работы преподавателей кафедры;
  • развитие учебно-методической и организационной работы кафедры;
  • совершенствование качества учебного процесса с учетом новых стратегических целей и задач современного российского высшего образования;
  • совершенствование качественного состава научно-педагогических кадров кафедры по критериям научной и педагогической компетентности, вовлеченности преподавателей в учебно-методическую, научно-методическую, научно - исследовательскую и воспитательную деятельность;
  • осуществление регулярного контроля знаний студентов;
  • руководство научно-исследовательской работой студентов в целях оптимизации процесса овладения ими общенаучными, инструментальными, социально-личностными и общекультурными компетенциями;
  • формирование социальной и гражданской ответственности у студентов путем профессионально-трудового, гражданско-правового и культурно-нравственного воспитания;
  • обеспечение преподавателей кафедры актуальной профессиональной информацией;
  • разработка и совершенствование учебных программ и учебно-методических комплексов по дисциплинам кафедры в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и стратегией модернизации российского образования;
  • организация профориентационной работы преподавателей и профориентационной деятельности студентов кафедры, направленной на формирование контингента абитуриентов.

 

Задачи:

  • обеспечение преподавателей актуальной профессиональной информацией;
  • разработка дидактических средств обеспечения учебного процесса;
  • разработка и совершенствование диагностического материала, учебно-методических комплексов, заданий, тестов, вопросов для самостоятельных и контрольных работ, зачетов и экзаменов.
  • контроль успеваемости и качества подготовки студентов:
  • Текущий контроль
  • Промежуточный контроль
  • Итоговая аттестация студентов 

Основные направления  работы кафедры:

  1. Учебно-методическая работа
  • выявление эффективности внедрения современных информационных технологий в учебный процесс;
  • утверждение тем и выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ;
  • определение тарификационной нагрузки и повышение качества преподавания закрепленных за кафедрой дисциплин (в том числе организация взаимопосещений);
  • совершенствование содержания образования студентов с учетом требований общества и развития общего, среднего и высшего образования;
  • приведение в соответствие с измененными требованиями ФГОС СПО, ФГОС ВО закрепленных за кафедрой ОПОП, а также учебно-методического обеспечения дисциплин;
  • участие в работе Совета Филиала, организация заседаний кафедры;
  • проведение и анализ результатов внутрисеместровых и промежуточных аттестаций.
  1. Профориентационная работа
  • обеспечение проведения мероприятий профориентационного характера с привлечением студентов во время прохождения ими разного вида практик;
  • командировка и выезды преподавателей кафедры в общеобразовательные учреждения города и прилегающих районов;
  • привлечение к профориентационной работе выпускников учебного заведения прошлых лет;
  • обеспечение профориентационной работы через обучающихся студентов по месту их постоянного жительства.
  1. Научно-исследовательская работа
  • участие в организации и проведении научных семинаров, круглых столов;
  • повышение квалификации ППС кафедры;
  • участие в организации работе филиальных и факультетских научно-практических конференций;
  • участие в краевых, региональных, международных конференциях как в очной, так и заочной формах;
  • публикация научно-методических статей в сборниках конференций, журналах, рецензируемых ВАК, (изданиях), включенных в Российский научный индекс цитирования (РИНЦ);
  • организация работы студенческих научных обществ;
  • организация научно-исследовательской работы студентов, в том числе участие в профессиональных, научных конкурсах, студенческих конференциях, публикации их трудов в научных изданиях разного уровня.
  1. Воспитательная работа
  • формирование ценностно-смысловых установок гуманистической направленности, определяющих ментальность будущего учителя, сквозь призму которой происходит осознание быстро меняющегося мира и места человека в нем;
  • формирование и развитие духовно-нравственных ценностей студентов посредством преподаваемых дисциплин;
  • создание условий для осознания и присвоения личностью сущности и значимости гражданско-патриотических ценностей, эстетических и этических знаний через организацию внеурочной работы;
  • формирование у студентов установок терпимости к поликультурным и многонациональным традициям, неприятию экстремизма;
  • развитие потребности в самообразовании и самоусовершенствовании, способности к общекультурному и профессиональному росту
  • формирование чувства личной ответственности за последствия, прямые  и косвенные (в том числе и отдаленные), своей профессиональной и гражданской деятельности;
  • формирование потребности к труду, осознанию ценности будущей профессии;
  • формирование у студентов потребности здорового образа жизни.

 

1. Сотрудники кафедры

  

Байкеева Бахтыгуль Меглипалатовна

Должность: старший преподаватель кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Информатика» с дополнительной специальностью «Математика». Аспирантура: Психологические науки.

Квалификация: «Учитель информатики и математики». «Исследователь. Преподаватель – исследователь»

Преподаваемые дисциплины: «Компьютер и программное обеспечение», «Языки и методы программирования», «Математический анализ», «Практикум по решению задач на ЭВМ», «Методика обучения информатике», «Методика обучения информатике в начальной школе»

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке

Профессиональная переподготовка по программе «Психология образования» (ГБОУ ВО СГПИ,  2017 г.)

Профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент в образовании» (ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ в г. Пятигорске Центр дополнительного профессионального образования и повышения квалификации, 2018 г.)

Профессиональная переподготовка по программе «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»,  квалификация – специалист в области воспитания (ООО «Инфоурок» г. Смоленск, 2022 г.)

Профессиональная переподготовка по программе «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании», квалификация – учитель начальных классов (ООО «Инфоурок» г. Смоленск, 2022 г.).

Повышение квалификации по программе  «Разговоры о важном: система работы классного руководителя (куратора)» (ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования министерства просвещения РФ», г. Москва, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Организация работы с молодежью на пространстве СНГ» (ФГБОУВО «МИРЭА, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации современного образования» (ООО «Академия госаттестации», 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ – компетентности в соответствии с требованием ФГОС и профессионального стандарта» (ООО «Академия госаттестации», 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Функционирование электронной информационно-образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» (ООО «Академия госаттестации», 2022 г.);

Повышение квалификации по программе  «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (ООО «Академия госаттестации», 2022 г.);

Повышение квалификации по программе  «Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях» (Общество с ограниченной ответственностью «Центр Инновационного образования и воспитания», 2021г.)

Повышение квалификации по программе  «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой короновирусной инфекции (COViD-19)» (Общество с ограниченной ответственностью «Центр Инновационного образования и воспитания», 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (Общество с ограниченной ответственностью «Центр Инновационного образования и воспитания», 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» (ООО «Инфоурок», г. Смоленск,  2021 г.)

Повышение квалификации по программе  «Основы цифровой грамотности и кибербезопасности гражданина» (СКФУ, г. Ставрополь, 2020 г.).

Область научных интересов: методика преподавания информатики, программное обеспечение компьютера, информационные технологии в образовании

Стаж педагогической деятельности: 12 лет

Общий стаж работы: 14 лет

 

Балясникова Татьяна Павловна

 

Должность: преподаватель кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Наименование направления подготовки и (или) специальности: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Начальное образование» и «Информатика»

Квалификация: бакалавр

Преподаваемые дисциплины: «Информатика с методикой преподавания», «Информатика», «Организация обучения в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования», «Основы организации внеурочной деятельности в области информационно-коммуникативных технологий», «Методическое обеспечение в начальном общем образовании, компенсирующем и коррекционно-развивающем», «Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования», «Методическое обеспечение деятельности классного руководителя в начальном общем образовании, компенсирующем и коррекционно-развивающем».

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:  

Профессиональная переподготовка по программе «Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» Квалификация «Учитель математики» (АНО «НИИДПО», Москва, 2022 г.)

Профессиональная переподготовка по программе «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида» Квалификация «Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования» (ООО «Инфоурок», Смоленск, 2023 г.)

Повышение квалификации по программе «Теория и практика реализации Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего и основного общего образования» (ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» г. Ставрополь, 12.07.2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Реализация требований, обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя» (Федеральное государственное автономное образовательное учреждение ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации, г. Москва, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы» (Филиал ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Буденновске, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованием ФГОС и профессионального стандарта» (АНО ДПО «ПЛАТФОРМА», г. Ижевск, 05.01.2023 г.)

Повышение квалификации по программе «Функционирование электронной информационно-образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» (АНО ДПО «ПЛАТФОРМА», г. Ижевск, 16.01.2023 г.)

Повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (АНО ДПО «ПЛАТФОРМА», г. Ижевск, 24.01.2023 г.)

Повышение квалификации по программе «Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации современного образования» (АНО ДПО «ПЛАТФОРМА», г. Ижевск, 02.02.2023 г.)

Повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (АНО ДПО «ПЛАТФОРМА», г. Ижевск, 29.11.2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Сопровождение научно-методической деятельности организаций при реализации основных общеобразовательных программ» (ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет, г. Москва, 26.12.2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты» (Федеральное государственное автономное образовательное учреждение ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации, г. Москва, 2023 г.)

Повышение квалификации по программе «Методика преподавания общеобразовательной дисциплины «Информатика» с учетом профессиональной направленности основных образовательных программ среднего профессионального образования» (Федеральное государственное автономное образовательное учреждение ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации, г. Москва, 2023 г.)

Область научных интересов: информационные технологии в образовании, цифровые образовательные ресурсы в подготовке учителя информатики.

Стаж педагогической деятельности: 5 лет

Общий стаж работы: 6 лет

 

Калинина Наталия Николаевна

Должность: преподаватель кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Педагогика и методика начального обучения»

Квалификация: «Учитель начальных классов»

Преподаваемые дисциплины: «Специальная психология и педагогика», «Образование детей с особыми образовательными потребностями», «Теоретические основы организации инклюзивного образования и обучающихся с ОВЗ», «Профилактика злоупотребления психоактивных веществ», «Основы психодиагностики», «Теория и методика обучения предмета «Окружающий мир», «Теория и методика экологического образования дошкольников», «Естествознание с методикой преподавания»

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

Профессиональная переподготовка по программе «Психология» и «Специальная педагогика» (Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования г. Ставрополь 1994 г.)

Профессиональная переподготовка по программе «Специальный психолог» (АНОДПО Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы г. Волгоград 2017 г.)

Профессиональная переподготовка по программе «Учитель биологии» (АНОДПО «ПЛАТФОРМА» г. Ижевск 2023 г.)

Повышение квалификации по программе «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Современные технологии и методики преподавания психолого-педагогических дисциплин в организациях высшего и профессионального образования с учетом ФГОС нового поколения» (ООО «Перспектива-Н», 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (АНОДПО «ПЛАТФОРМА», 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ – компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта» (ООО «Академия ГОСАТТЕСТАЦИЯ, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Функционирование электронной информационно-образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» (ООО «Академия ГОСАТТЕСТАЦИЯ», 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (ООО «Академия ГОСАТТЕСТАЦИЯ», 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности» (ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», 2023 г.)

Область научных интересов: психология, специальная психология и педагогика, психология и педагогика образования.

Стаж педагогической деятельности: 30 лет

Общий стаж работы: 35 лет

 

Клешнина Елена Викторовна

Должность: преподаватель кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Биология»

Квалификация: «Учитель биологии и химии»

Преподаваемые дисциплины: «Биология», «Химия», «Анатомия», «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «Гигиенические основы физического воспитания», «Физиология с основами биохимии», «Основы биомеханики»

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

Повышение квалификации по программе «Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в образовательной организации» (АНО ДПО «Академия профессионального развития» г. Тула, 2020 г.)

Повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ» г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ компетентности в соответствии с требованием ФГСО и Профессионального стандарта» (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ» г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (Комиссия Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «ПЛАТФОРМА», 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Разговоры о важном: система работы классного руководителя (куратора)» (ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения российской Федерации», г. Москва, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Функционирование электронной информационно-образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ» г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе Методика преподавания общеобразовательной дисциплины «Химия» с учетом проф. направленности ООП СПО, («Цифровая экосистема ДПО», 2023 г.)

Повышение квалификации по программе Методика преподавания общеобразовательной дисциплины «Биология» с учетом проф. направленности ООП СПО, («Цифровая экосистема ДПО», 2023 г.)

Стаж педагогической деятельности: 7 лет

Общий стаж работы: 21 год

 

Кузнецов Геннадий Тарасович

Должность: доцент кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Ученая степень: кандидат биологических наук

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Биология и химия»

Квалификация: «Учитель биологии и химии средней школы»

Преподаваемые дисциплины: «Биология», «Основы медицинских знаний», «Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья», «Экологическое образование детей дошкольного возраста», «Основы естествознания и обществознания»

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

Повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (ООО «Академия госаттестации» г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Функционирование электронной информационно-образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» (ООО «Академия госаттестации» г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетенции в соответствии с требованием ФГОС и профессионального стандарта» (ООО «Академия госаттестации» г. Ижевск, 2022 г.)

Область научных интересов: биология, возрастная анатомия, физиология и культура здоровья

Иные звания, награды: Диплом стипендиата Дж. Сороса по проблеме «Биоразнообразия», Международный научный фонд.

Стаж педагогической деятельности: 50 лет

Общий стаж работы: 55 лет


Мауль Анна Викторовна

Должность: старший преподаватель кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Информатика»

Квалификация: «Учитель информатики»

Преподаваемые дисциплины: «Компьютерные сети и веб-технологии», «Информационно-образовательная среда школы», «Облачные технологии в образовании», «Разработка электронных образовательных ресурсов»,  «Технологии цифрового образования», «Программное обеспечение систем и сетей», Цифровые технологии в оценивании образовательных результатов».

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

Профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент» (ГБОУ ВПО СГПИ, г. Ставрополь, 2013 г.)

Профессиональная переподготовка по профилю «Психология образования» (ГБОУ ВО СГПИ, г. Ставрополь, 2017 г.)

Профессиональная переподготовка по программе «Методическая деятельность в дошкольном образовании» (ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2018 г.)

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС НОО» (ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», г. Санкт-Петербург, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Обеспечение комплексной безопасности общеобразовательных организаций» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов, 2020 г.)

Повышение квалификации по программе «Основы обеспечения информационной безопасности детей» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов, 2020 г.)

Повышение квалификации по программе «Обработка персональных данных» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов, 2020 г.)

Повышение квалификации по программе «Дистанционное обучение как современный формат преподавания» (ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Мастер по созданию тестов в СДО Moodle», (ЧПОУ «Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ», г. Санкт-Петербург, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Эффективные методы и приёмы подготовки к государственной итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по информатике и ИКТ с учетом требований ФГОС ООО, ФГОС СОО» (ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», г. Санкт-Петербург, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС» (ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», г. Санкт-Петербург, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях» ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки», (ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Функционирование электронной информационно-образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск, 2022 г.)

Область научных интересов: теоретические и методические аспекты профессиональной подготовки студентов в информационной образовательной среде вуза, разработка электронных образовательных ресурсов,  применение технологий цифрового образования в образовательном процессе.

Стаж педагогической деятельности: 14 лет

Общий стаж работы: 35 лет

 

Миронова Татьяна Ивановна

Должность: старший преподаватель кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Физико-математическое»

Квалификация: «Учитель физики и математики»

Преподаваемые дисциплины: «Математика и информатика», «Математические основы информатики», «Математический анализ», «Алгоритмы и структуры данных», «Физика природных явлений», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Компьютерное моделирование и информационные системы», «Основы искусственного интеллекта».

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

Профессиональная переподготовка по программе «Информатика» (ГОУ ВПО «Ставропольский государственный педагогический институт» г. Ставрополь, 2012 г.);

Профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент в образовании» (Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования», 2017 г.)

Профессиональная переподготовка по программе «Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования» (ГАУ ДПО «Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников социальной сферы», г. Ставрополь, 24.02.2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (ООО «Академия Госаттестации», г. Ижевск, 2022 г.).

Повышение квалификации по программе «Функционирование электронной информационно-образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» (ООО «Академия Госаттестации», г. Ижевск, 2022 г.).

Повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованием ФГОС и профессионального стандарта» (ООО «Академия Госаттестации», г. Ижевск, 2022 г.).

Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Мотивация студентов к обучению и профессиональному развитию» (ООО «Юрайт-Академия», 25.08.2022 г.).

Повышение квалификации по программе «Методика преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» с учетом профессиональной направленности основных образовательных программ среднего профессионального образования» (ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения России», г. Москва, 2022 г.).

Повышение квалификации в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении дополнительного образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» «Разговоры о важном»: система работы классного руководителя (куратора)» на портале «Цифровая экосистема ДПО». г. Москва, 2022 г.

Повышение квалификации в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении «Международный детский центр «Артек» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитание в диалоге настоящего и будущего» г. Ялта, 2022 г.

Область научных интересов: компьютерное моделирование и информационные системы

Стаж педагогической деятельности: 32 года

Общий стаж работы: 32 года

 

Муртазалиева Сакинат Ильясовна

Должность: преподаватель кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Наименование направления подготовки и (или) специальности: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Начальное образование» и «Информатика»

Квалификация: Бакалавр

Преподаваемые дисциплины: «Математика», «Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания», «Основы общей психологии», «Психология», «Психология общения», «Возрастная психология», «Основы психодиагностики»

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

Профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическое образование профиль «Психология образования» (ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» (г. Ставрополь), диплом 180000064150, рег. № 4068, 2017 г.).

Повышение квалификации по программе «Оценка качества учебных достижений по математике обучающихся начальной школы» (ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников» в г. Ставрополь, 2020 г.)

Повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Ставропольском крае» (Частное учреждение ДПО «Учебный центр «Профессия» в г. Ессентуки, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Формирование и оценивание универсальных учебных познавательных действий младших школьников» (ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников» в г. Ставрополь, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Психология общения» (Национальном открытом Университете «ИНТУИТ» в г. Москва, 2023 г.)

Область научных интересов: информационные технологии в образовании, компьютерные технологии в образовании, информационная безопасность, общая психология, психология образования.

Стаж педагогической деятельности: 8 лет

Общий стаж работы: 8 лет


Носачёва Надежда Васильевна

Должность: старший преподаватель кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Математика»

Квалификация: «Учитель математики»

Преподаваемые дисциплины: «Методика обучения математике в начальной школе», «Математическая подготовка детей к школьному обучению», «Практикум по решению математических задач», «Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания»

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

Профессиональная переподготовка по программе «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании» (ООО «Инфоурок» г. Смоленск, 2022 г.).

Повышение квалификации по программе «Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в образовательной организации» (Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Академия профессионального развития» (АНО ДПО «АПР» г. Тула, 2020 г.)

Повышение квалификации по программе «Функционирование электронной информационно-образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» (ООО «Академия Госаттестации» г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (ООО «Академия Госаттестации» г. Ижевск, 2022 г.).

Повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованием ФГОС и профессионального стандарта» (ООО «Академия Госаттестации» г. Ижевск, 2022 г.).

Область научных интересов: методика преподавания математики

Иные звания, награды: Отличник народного просвещения

Стаж педагогической деятельности: 49 лет

Общий стаж работы: 53 лет

 

Гавалян Диана Арменовна

Должность: доцент кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Ученая степень: кандидат психологических наук

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Педагогика и психология»

Квалификация: «Педагог-психолог»

Преподаваемые дисциплины: «Психология», «Психология младшего школьника», «Диагностика психического развития детей», «Детская практическая психология», «Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований», «Технологии инклюзивного образования», «Возрастно-психологическое консультирование», «Организация психолого-педагогических исследований», «Дошкольная педагогика с практикумом по педагогической диагностике», «Основы специальной психологии», «Психолого-педагогический практикум»

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование» (ГБОУ ВПО «Ставропольский государственный педагогический институт» г. Ставрополь, 2013 г.)

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального образования» Квалификация «Учитель начальных классов» (Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Московская академия профессиональных компетенций» г. Москва, 2021 г.)

Профессиональная переподготовка по программе Педагогическая деятельность в дошкольном образовании Квалификация «Педагог (воспитатель детей дошкольного возраста)» (ООО «Академия Госаттестации» г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в образовательной организации» (АНО ДПО «Академия профессионального развития» г. Тула, 2020 г.)

Повышение квалификации по программе «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Основы обеспечения информационной безопасности детей» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (Комиссия Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «ПЛАТФОРМА» г. Ижевск, 2021 г.).

Повышение квалификации по программе «Современные технологии и методики преподавания психолого-педагогических дисциплин в организациях высшего и профессионального образования с учетом ФГОС нового поколения» (Общество с ограниченной ответственностью «Перспектива – Н» г. Чебоксары, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Методология и технологии цифровых образовательных технологий в образовательной организации» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Цифровые технологии в образовании» (ФГА ОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» г. Москва, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Психологическое сопровождение обучающихся в критических ситуациях в целях реализации Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Развитие общепрофессиональных и профессиональных компетенций по формированию финансовой грамотности учащихся школьного возраста у студентов основных образовательных программ в области педагогического образования» (ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» г. Москва, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Разговоры о важном: система работы классного руководителя (куратора)» (ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения российской Федерации», г. Москва, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты» (ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», г. Москва, 2023 г.)

Повышение квалификации по программе «Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС» (ООО «Высшая школа делового администрирования» г. Екатеринбург, 2023 г.)

Иные звания, награды: Член Общероссийской общественно-государственной просветительской организации «Российское общество «Знание».

Победитель в международном конкурсе перспективных замыслов и эффективных практик обучения, воспитания и социокультурного развития детей и молодежи в современном мире «MAGISTER», в номинации «Методика» за научную монографию «Психолого-педагогические технологии в подготовке педагогов начального образования» (золотая медаль) г. Новосибирск, 2023 год.

Лауреат VII Всероссийского инновационного общественного конкурса на лучший учебник, учебное пособие и монографию г. Киров, 2020 год.

Призёр (II место) в конкурсе для работников образования «Профессионал-2016», организованной Международной Академией развития образования г. Москва, 2016 г.

Область научных интересов: психология, педагогическая психология, психология образования, профессиональное самоопределение и профессиональное развитие, методологические проблемы психологии развития.

Стаж педагогической деятельности: 18 лет

Общий стаж работы: 18 лет

 

Сложнева Виктория Ганнадиевна

 

Должность: преподаватель кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Наименование направления подготовки и (или) специальности: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль «Информатика» и «Математика»

Квалификация: бакалавр

Преподаваемые дисциплины: «Психология общения», «Математика», «Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности», «Профессиональное самоопределение (индивидуальны проект)», «Информатика», «Основы организации внеурочной деятельности в начальном общем и компенсирующем и коррекционно-развивающем образовании», «Методическое обеспечение внеурочной деятельности в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем».

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

Профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическое образование» №180000064153 (Ставропольский государственный педагогический институт, 2017 г.)

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: Коррекционная педагогика в начальном образовании» №771800765680 (Московская академия профессиональных компетенций, 2023 г.)

Повышение квалификации по программе «Осуществление работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС» (Абакан, ООО «Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки», 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (АНО «ПЛАТФОРМА», 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Методики и технологии электронного и дистанционного обучения» (ООО «Академия Госаттестации», г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Функционирование ЭИОС» (ООО «Академия Госаттестации», г. Ижевск, 2022 г.)

Область научных интересов: информатика, математика, психология образования, коррекционная педагогика в начальном образовании.

Стаж педагогической деятельности: 6 лет

Общий стаж работы: 6 лет

Фенева Мария Александровна

Должность: преподаватель кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Наименование направления подготовки и (или) специальности: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль «Информатика» и «Математика»

Квалификация: бакалавр

Преподаваемые дисциплины: «Математика», «Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности»

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

Повышение квалификации по программе «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП2.4.3648-20», («Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой короновирусной инфекции (COVID-19)» («Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.).

Повышение квалификации по программе «Цифровые технологии в образовании», (Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации г. Москва, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях», («Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (Комиссия Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Платформа» Удмуртская республика г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ» г.Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации современного образования» (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ» г.Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Функционирование электронной информационно-образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ» г.Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта» (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ» г.Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Сопровождение научно-методической деятельности организаций при реализации основных общеобразовательных программ» (ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» г.Москва, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Разговоры о важном: система работы классного руководителя (куратора)» (федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты» (ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», г. Москва, 2023 г.)

Область научных интересов: информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Стаж педагогической деятельности: 9 лет

Общий стаж работы: 9 лет

 

Фурсова Диляра Викторовна


Должность: декан психолого-педагогического факультета, доцент кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин.

Ученая степень: кандидат психологических наук

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Педагогическое образование»

Квалификация: «Учитель технологии, предпринимательства и экономики»

Преподаваемые дисциплины: «Социальная психология», «Возрастная психология и психология развития», «Педагогическая психология», «Социальная психология детства», «Психология», «Детская практическая психология», «Психология воспитательных практик».

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

Профессиональная переподготовка по программе «Психология» и «Социальная педагогика» (Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования г. Ставрополь, 2000 г.).

Профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент в образовании» (ННОУ ВПО «Ессентукский институт управления, бизнеса и права» г. Ессентуки, 2014 г.).

Профессиональная переподготовка по программе «Специальный психолог. Коррекционно-развивающая деятельность в многопрофильных организациях для детей с различными нарушениями развития в условиях реализации ФГОС» (АНОДПО «Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы» г. Волгоград 2017 г.).

Профессиональная переподготовка по программе «Дошкольная педагогика и психология» (АНО ДПО «Центральный многопрофильный институт г. Москва 2018 г.).

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального (общего) образования в условиях реализации стандартов нового поколения» (ФГАОУ ВО Институт сервиса, туризма и дизайна филиал СКФУ в г. Пятигорске 2019 г.).

Профессиональная переподготовка по программе «Юриспруденция»  (ФГАОУ ВО СКФУ Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ г. Пятигорске 2020 г.).

Профессиональная переподготовка по программе «Руководство и управление образовательной организацией» (ООО «Перспектива-Н» г.Чебоксары 2021 г.).

Профессиональная переподготовка по программе «Информатика, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) и педагогика» (ООО «Академия ГОСАТТЕСТАЦИИ» г. Ижевск 2022).

Повышение квалификации по программе «Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в образовательной организации» (АНО ДПО «Академия профессионального развития» 2020 г.)

Повышение квалификации по программе «Основы цифровой грамотности и кибербезопасность гражданина» (ФГАОУ ВО СКФУ г. Ставрополь, 2020 г.)

Повышение квалификации по программе «Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы» (ООО «Инфоурок» г. Смоленск, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (АНО ДПО «ПЛАТФОРМА» г. Ижевск, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Современные технологии и методики преподавания психолого-педагогических дисциплин в организациях высшего и профессионального образования с учетом ФГОС нового поколения» (ООО «Перспектива-Н» г. Чебоксары, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Цифровые технологии в образовании» (ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ» г. Москва, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе  «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образованияв соответствии с ФГОС» (ООО «Академия ГОСАТТЕСТАЦИИ» г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе  «Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации современного образования» (ООО «Академия ГОСАТТЕСТАЦИИ» г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Функционирование электронной информационно-образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и  высшего образования» (ООО «Академия ГОСАТТЕСТАЦИИ» г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ– компетентности в соответствии с требованием ФГОС и профессионального стандарта» (ООО «Академия ГОСАТТЕСТАЦИИ». г. Ижевск, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Развитие общепрофессиональных и профессиональных компетенцийпо формированию финансовой грамотности учащихся школьного возраста у студентов основных образовательных программ в области педагогического образования» (ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» г. Москва, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты» (ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», г. Москва, 2023 г.)

Иные звания, награды: Член Оргкомитета Международных научно-практических конференций (научно-образовательное учреждение «Вектор науки»); Член редакционного совета, сетевого издания «Наука 21 века: вопросы гипотезы, ответы»; Член Ассоциации руководителей образовательных организаций; Член Общероссийской общественно-государственной просветительской организации «Российское общество «Знание».

Лауреат VII Всероссийского инновационного общественного конкурса на лучший учебник, учебное пособие и монографию г. Киров 2020 г.

Победитель международного конкурса перспективных замыслов и эффективных практик обучения, воспитания и социокультурного развития детей и молодежи в современном мире «MAGISTER», под эгидой международной Славянской академии наук, образования, искусств и культуры (МСА), в номинации «МЕТОДИКА» г. Новосибирск 2023 г. (золотая медаль).

Победитель международного конкурса оригинальных идей и эффективных практик обучения, воспитания и социокультурного развития подрастающего поколения в современном мире «НОВАТОР», под эгидой международной Славянской академии наук, образования, искусств и культуры (МСА), в номинации «МЕТОДИКА» г. Новосибирск 2023 г. (золотая медаль).

Область научных интересов: психология, педагогическая психология, психология развития личности, эмоциональный интеллект как условие учебной успешности, психология субъекта образовательной и профессиональной среды.

Стаж педагогической деятельности: 20 лет

Общий стаж работы: 29 лет

 

Шабанова Катерина Леонидовна

 

Должность: преподаватель кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Коррекционное образование (Олигофренопедагогика. Логопедия)»

Квалификация: «Олигофренопедагог, логопед. Учитель детей с недостатками умственного развития»

Преподаваемые дисциплины: «Основы организации внеурочной деятельности в условиях инклюзивного образования», «Методическое обеспечение  в начальном общем образовании, компенсирующем и коррекционно-развивающем», «Методическое обеспечение внеурочной деятельности в начальном общем образовании, и в компенсирующем и коррекционно-развивающем»

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология» (Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «ПЛАТФОРМА» г. Ижевск, 2023 г.)

Повышение квалификации по программе «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО» (ООО «Инфоурок» г. Смоленск, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.).

Повышение квалификации по программе «Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Цифровая грамотность педагогического работника» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.).

Повышение квалификации по программе «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой короновирусной инфекции (COVID-19)» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Психофизиологические особенности развития детей дошкольного возраста» (ГБУДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования», г. Ставрополь, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2021 г.)

Повышение квалификации по программе «Защита детей от информации причиняющий вред их здоровью и (или) развитию» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 2022 г.)

Повышение квалификации по программе «Теория и практика реализации Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего и основного общего образования» (ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», г. Ставрополь, 2022 г.)

Область научных интересов: психология, психология образования, психология лиц с нарушением в развитии, социально-психологическое сопровождение детей с ОВЗ в инклюзивном образовании.

Стаж педагогической деятельности:  3 года

Общий стаж работы: 3 года

2. Основные научные публикации

За последние 5 лет результаты научно-исследовательской деятельности сотрудников кафедры нашли отражение в следующих основных публикациях:

 1) Статьи в международной базе цитирования Scopus, Web of Science, PubMed, ERIH PLUS и др.:

  1. "THE DYNAMICS OF PSYCHOLOGY STUDENTS' PROFESSIONAL SELF-IDENTITY: THE RESULTS OF THE EMPIRICAL RESEARCH" Lukyanov A.S., Lukyanova M.V., Enin V.V., Ofitserova S.V., Fursova D.V. Amazonia Investiga. 2019. № 22. С. 497. Scopus
  2. Psychological and Pedagogical Foundations of Forming Environmental Culture among Students by Means of Tourist Activities / N. Bodneva, T. A. Sribnaya, D. V. Fursova [et al.] // Journal of Environmental Management and Tourism. 2019. Vol. 10, No. 3(35). P. 523-529. DOI 10.14505//jemt.v10.3(35).07. EDN HFPOIP. Scopus

2) Статьи в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК:

  1. Иманмухаметова, Б. М. Психолого-педагогическая характеристика студентов-сирот как отдельной специфической социальной группы / Б. М. Иманмухаметова // Педагогический журнал. – 2019. – Т. 9, № 2-1. – С. 364-370. – EDN LRCRPH. ISSN: 2223-5434.
  2. Иманмухаметова, Б. М. Социально-психологическое сопровождение сирот в системе воспитательной работы вуза / Р. Р. Накохова, Б. М. Иманмухаметова // International Journal of Medicine and Psychology. – 2019. – Т. 2, № 2. – С. 26-32. – EDN YYEDNZ. eISSN: 2658-3313.
  3. Оганнисян, Д. А., Фурсова Д. В. Психолого-педагогическая работа по формированию познавательного интереса младших школьников на основе использования личностно-развивающих ситуаций / Д. А. Оганнисян, Д. В. Фурсова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – Т. 7, № 6. – С. 76. – EDN YUBFRZ.
  4. Фурсова, Д. В. Связь тревожности и агрессивного поведения у студентов с разной учебной успешностью: результаты исследования / А. С. Лукьянов, Д. В. Фурсова // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 64-1. – С. 341-344. – EDN RJRDDV.
  5. Иманмухаметова, Б. М. Поликультурное образовательное пространство как среда адаптации обучающихся - сирот / Б. М. Иманмухаметова, Р. Р. Накохова // Обзор педагогических исследований. – 2020. – Т. 2, № 4. – С. 7-11. – EDN HRLDID. eISSN: 2687-0428.
  6. Кузнецов, Г. Т. К вопросу о роли современных технологий обучения в образовательном процессе / Г. Т. Кузнецов // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2020. – № 10. – С. 89-94. – DOI 10.37882/2223-2982.2020.10.21. – EDN ALOTEX. ISSN: 2223-2982.
  7. Оганнисян, Д. А., Фурсова Д. В. Отклоняющееся поведение младших школьников как психолого-педагогическая проблема / Д. А. Оганнисян, Д. В. Фурсова // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2020. – Т. 9, № 5-1. – С. 50-58. – DOI 10.34670/AR.2020.54.39.008. – EDN QSUUNE.
  8. Оганнисян, Д. А. Психологическое сопровождение социальной адаптации младших школьников в современных условиях / Д. А. Оганнисян // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2020. – Т. 9, № 3-1. – С. 130-136. – DOI 10.34670/AR.2020.22.12.015. – EDN SILYNU.
  9. Оганнисян, Д. А. Первые итоги психолого-педагогического исследования по развитию компетенций будущих коррекционных педагогов / М. А. Акопова, Д. А. Оганнисян // Казанский педагогический журнал. – 2020. – № 3(140). – С. 241-249. – EDN BIPEVZ.
  10. Фурсова, Д. В. Психолого-педагогические проблемы применения интерактивных технологий в дистанционном преподавании психологических дисциплин студентам педагогического вуза / М. А. Акопова, Д. В. Фурсова // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. – 2020. – № 7. – С. 29-33. – DOI 10.37882/2500-3682.2020.07.01. – EDN BZLLZA.
  11. Фурсова, Д. В. Психологические особенности динамики профессионального самосознания студентов-психологов / Д. В. Фурсова // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2020. – Т. 9, № 2-1. – С. 52-60. – DOI 10.34670/AR.2020.45.34.006. – EDN HJQEAB.
  12. Фурсова, Д. В. Влияние стрессоустойчивости на конфликтность студентов первого курса с разным уровнем социально-психологической адаптации: результаты эмпирического исследования / А. С. Лукьянов, Д. В. Фурсова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 71-4. – С. 361-364. – EDN IJXRXA.
  13. Иманмухаметова, Б. М. Адаптация как социально-педагогическая проблема / Б. М. Иманмухаметова // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – № 4. – С. 9. – DOI 10.17513/spno.31858. – EDN GPZELT. eISSN: 2070-7428.
  14. Кузнецов, Г. Т. К истории изучения взаимосвязей Солнца и Биосферы / Г. Т. Кузнецов, В. Н. Ворошилова // Казачество. – 2022. – № 60(3). – С. 83-91. – EDN TSIMSO. ISSN: 2411-5444.
  15. Кузнецов, Г. Т. В. И. Вернадский об эволюции биосферы и экологизации сознания / Г. Т. Кузнецов // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2022. – № 1-2. – С. 16-20. – DOI 10.37882/2223-2982.2022.01-2.17. – EDN XDIBHU. ISSN: 2223-2982.
  16. Фурсова, Д. В. Особенности конфликтологической компетентности у студентов разных направлений подготовки: результаты эмпирического исследования / А. С. Лукьянов, Д. В. Фурсова // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 77-4. – С. 389-392. – EDN NEHCKC.
  17. Фурсова, Д. В. Особенности психологических защит у студентов с разными типами акцентуаций характера / А. С. Лукьянов, Д. В. Фурсова // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 76-3. – С. 292-295. – EDN APPGFP.
  18. Фурсова, Д. В. Особенности взаимосвязи механизмов психологической защиты и гендерной идентичности у студентов: результаты эмпирического исследования / А. С. Лукьянов, Д. В. Фурсова // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 75-1. – С. 276-279. – EDN WUDOKT.
  19. Оганнисян, Д. А., Фурсова Д. В. Экспериментальное исследование уровня сформированности конфликтологических умений у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности / Д. А. Оганнисян, Д. В. Фурсова // Обзор педагогических исследований. – 2023. – Т. 5, № 1. – С. 264-270. – EDN CZMSUT.
  20. Оганнисян, Д. А. Психолого-педагогические условия формирования здорового и безопасного образа жизни детей младшего школьного возраста / Д. А. Оганнисян // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 11, № 2. – EDN INFJII.
  21. Фурсова, Д. В. Особенности межличностных выборов у студентов с разной конфликтологической компетентностью / А. С. Лукьянов, Д. В. Фурсова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 80-4. – С. 320-324. – EDN INODWS.

3) Статьи в отечественных научных журналах, сборниках научных трудов и материалах конференций (база РИНЦ):

  1. Иманмухаметова, Б. Психолого - педагогическое сопровождение сирот в образовательной среде / Б. Иманмухаметова // Социализация молодежи в условиях современных перемен в мировом сообществе : материалы Всероссийской НПК, Махачкала, 06–07 декабря 2019 года. – Махачкала: Дагестанский государственный педагогический университет, 2019. – С. 138-146. – EDN RYQRJU.
  2. Кузнецов, Г. Т. О проблемах российского образования в условиях глобализации / Г. Т. Кузнецов // Научный аспект. – 2019. – Т. 7, № 1. – С. 779-782. – EDN NDLOWO. ISSN: 2226-5694.
  3. Фурсова, Д. В. Психолого-педагогическая поддержка детей с гиперактивным поведением в дошкольном возрасте / Д. В. Фурсова, О. Ю. Макеева // Актуальные проблемы экономики, социологии и права. – 2019. – № 4-2. – С. 124-130. – EDN CRZAXS.
  4. Фурсова, Д. В. Психолого-педагогические проблемы развития духовно-нравственных основ личности ребенка / Д. В. Фурсова // Актуальные тенденции и инновации в развитии российской науки : Сб. научных статей / Научный редактор Л.В. Сгонник. Том Часть – Москва : Издательство "Перо", 2019. – С. 82-85. – EDN WQIJBA.
  5. Кузнецов, Г. Т. Роль естественнонаучных знаний в современном обществе / Г. Т. Кузнецов // Научный аспект. – 2020. – Т. 3, № 1. – С. 271-276. – EDN GDXQOV. ISSN: 2226-5694.
  6. Кузнецов, Г. Т. Формирование патриотизма в процессе обучения будущих педагогов / Г. Т. Кузнецов, К. В. Чевпилова // Педагогическая наука, образование и воспитание на современном этапе: опыт, традиции и новации : Материалы XIII региональной НПК, Ставрополь, 17 апреля 2020 года / Под ред. Л.Н. Кожемякиной, А.В. Бабаян, Б.А. Черкесова. – Буденновск: ООО "Ставрополь-сервис-школа", 2020. – С. 74-76. – EDN FGHJXW.
  7. Оганнисян, Д. А., Фурсова Д. В. Проблемы социально-психологической адаптации детей с задержкой психического развития / Д. А. Оганнисян, Д. В. Фурсова // Психология человека и общества. – 2020. – № 11(28). – С. 45-51. – EDN DQZWAV.
  8. Оганнисян, Д. А. Первичная психолого-педагогическая диагностика изучения ценностных установок родителей дошкольников / Д. А. Оганнисян // Научное отражение. – 2020. – № 4(22). – С. 42-45. – EDN DJHHCV.
  9. Оганнисян, Д. А. Экспериментальное изучение преодоления трудностей в обучении младшихшкольников с задержкой психического развития / Д. А. Оганнисян // Защита детства: проблемы, поиски, решения : Сб. материалов III Всероссийской НПК, приуроченной к Десятилетию детства в России, Железноводск, 24–25 апреля 2020 года / Под ред. И.В. Иванченко. – Железноводск: Знание-М, 2020. – С. 372-378. – EDN SKWYAE.
  10. Фурсова, Д. В. Психолого-педагогические аспекты динамических явлений в профессиональном самосознании студентов-психологов / Д. В. Фурсова // Педагогические и социальные вопросы образования : сб. материалов Международной НПК, Чебоксары, 06 марта 2020 года / БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. – Чебоксары: ООО «Издательский дом «Среда», 2020. – С. 188-192. – DOI 10.31483/r-75105. – EDN UIAIAD.
  11. Иманмухаметова, Б. М. Социально-педагогическая структура адаптации студентов-сирот в поликультурной образовательной среде / Б. М. Иманмухаметова // Имидж женщины в эпоху диджитализации: наука или практика : материалы шестого Международного женского конгресса, Москва, 05–06 марта 2021 года. – Москва: Некоммерческое партнерство "Академия имиджелогии", 2021. – С. 238-241. – EDN XUUVLS.
  12. Оганнисян, Д. А. Особенности формирования межличностных отношений детей с задержкой психического развития / Д. А. Оганнисян // Национальные тенденции в современном образовании : сборник статей III Всероссийской НПК, в 5 ч., Омск, 25 декабря 2020 года. Том Ч.2. – Омск: Омская гуманитарная академия, 2021. – С. 240-247. – EDN MDHHPZ.
  13. Оганнисян, Д. А. Из опыта психолого-педагогического сопровождения студентов, проходящих педагогическую практику в образовательных организациях / Д. А. Оганнисян // Актуальные проблемы психологического консультирования в эпоху цифровизации социального взаимодействия : Сб. научных трудов I Международной конференции, Мытищи, 10 декабря 2020 года / Под ред. А.С. Полякова, О.И. Каяшевой, Н.В. Николаевой. – Санкт-Петербург: ООО "НИЦ АРТ", 2021. – С. 91-96. – EDN HKHRFW.
  14. Оганнисян, Д. А., Фурсова Д. В. К вопросу о психолого-педагогической работе с учителями начальных классов по формированию познавательного интереса младших школьников / Д. А. Оганнисян, Д. В. Фурсова // Актуальные проблемы психологического консультирования в эпоху цифровизации социального взаимодействия : Сб. научных трудов I Международной конференции, Мытищи, 10 декабря 2020 года / Под ред. А.С. Полякова, О.И. Каяшевой, Н.В. Николаевой. – Санкт-Петербург: ООО "НИЦ АРТ", 2021. – С. 52-57. – EDN GQCIFR.
  15. Оганнисян Д. А. Теоретические аспекты изучения межличностных отношений детей с задержкой психического развития / С. А. Абдулганиева, А. В. Елиференко, Д. А. Оганнисян // Защита детства: проблемы, поиски, решения : Сб. материалов IV Всероссийской НПК, Железноводск, 18–19 июня 2021 года /  Под ред. И.В. Иванченко. – Москва: Издательство "Знание-М", 2021. – С. 282-285. – EDN GIAHGX.
  16. Оганнисян Д. А. Формирование навыков коммуникации у младших школьников с ЗПР на уроках музыки / Н. П. Себелева, Е. Н. Коржевская, Д. А. Оганнисян // Защита детства: проблемы, поиски, решения : Сб.материалов IV Всероссийской НПК, Железноводск, 18–19 июня 2021 года /  Под ред. И.В. Иванченко. – Москва: Издательство "Знание-М", 2021. – С. 262-265. – EDN OEGGFC.
  17. Оганнисян Д. А., Фурсова, Д. В. Психолого-педагогические технологии в подготовке педагогов начального образования / М. А. Акопова, Д. В. Фурсова, Д. А. Оганнисян. – Москва : ООО "Издательство "Спутник+", 2021. – 178 с. – ISBN 978-5-9973-6150-1. – EDN MSFPIH.
  18. Фурсова, Д. В. Психолого-педагогические аспекты развития эмоциональной сферы у детей первой ступени школьного обучения / Д. В. Фурсова, К. С. Миличева // Категория «социального» в современной педагогике и психологии : материалы 9-й всероссийской НПК с дист. и межд. участием, Ульяновск, 06–07 июля 2021 года. – Ульяновск: ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство "Зебра"), 2021. – С. 256-261. – EDN WQVFAO.
  19. Фурсова, Д. В. Психологические особенности развития «я - Концепции» в процессе школьного обучения у учащихся начальных классов / Д. В. Фурсова, Л. В. Клочай // Категория «социального» в современной педагогике и психологии : материалы 9-й всероссийской НПК с дист. и межд. участием, Ульяновск, 06–07 июля 2021 года. – Ульяновск: ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство "Зебра"), 2021. – С. 250-255.
  20. Клешнина, Е.В. Анатомо-физиологические особенности стопы у детей 6–7-летнего возраста / Е. Н. Кряженко, Е. В. Клешнина // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всероссийской НПК с межд. участием, Чебоксары, 10–11 ноября 2022 года / БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. – Чебоксары: ООО «Издательский дом «Среда», 2022. – С. 226-230. – EDN MOWBGB.
  21. Оганнисян, Д. А. Изучение творческого воображения детей старшего дошкольного возраста / Д. А. Оганнисян, Е. Н. Бадикова // Современные проблемы цивилизации и устойчивого развития в информационном обществе : Сб. материалов XII Международной НПК, Москва, 31 октября 2022 года. – Москва: ООО "Издательство АЛЕФ", 2022. – С. 59-63. – DOI 10.34755/IROK.2022.72.83.085. – EDN FGVVSD.
  22. Оганнисян, Д. А. Игра и цифровая среда в дошкольной образовательной организации как средство сенсорного развития детей дошкольного возраста / Д. А. Оганнисян // Цифровая среда: возможности и риски : Сб. материалов по итогам межрегиональной НПК с межд. участием, Нижний Новгород, 12 октября 2022 года / Сост. К.А. Лангуев, отв. редактор С.В. Краснова. – Нижний Новгород: Сормовский ресурсный культурно-просветительский центр им. прп. С. Радонежского, 2022. – С. 47-52. – EDN GBMXWX.
  23. Оганнисян, Д. А. Экспериментальное исследование по формированию экологической культуры у обучающихся младших классов / Д. А. Оганнисян, В. Г. Сиденко // Защита детства: проблемы, поиски, решения : Сб. материалов V Всероссийской НПК, приуроченной к Десятилетию детства в России, Железноводск, 16 декабря 2022 года / Под ред. И.В. Иванченко. – Ставрополь: Индивидуальный предприниматель Тимченко Оксана Геннадьевна, 2022. – С. 136-140. – EDN SBSZFU.
  24. Оганнисян, Д. А. Диагностика чувства гражданско-патриотического воспитания у детей младшего школьного возраста / Д. А. Оганнисян, А. П. Швец // Инновационные научные исследования 2022: психология и педагогика : Сб. материалов IX-ой международной очно-заочной НПК, Москва, 25 ноября 2022 года. – Москва: НИЦ "Империя", 2022. – С. 134-140. – EDN AMYQYS.
  25. Оганнисян, Д. А. Педагогические условия формирования навыков здорового образа жизни обучающихся начальной школы / Д. А. Оганнисян, А. А. Безуглова // Защита детства: проблемы, поиски, решения : Сб. материалов V Всероссийской НПК, приуроченной к Десятилетию детства в России, Железноводск, 16 декабря 2022 года / Под ред. И.В. Иванченко. – Ставрополь: Индивидуальный предприниматель Тимченко Оксана Геннадьевна, 2022. – С. 134-136. – EDN CJTOLL.
  26. Носачева, Н. В. Проблемы использования мультимедиа в математическом образовании / Н. В. Носачева // Категория «социального» в современной педагогике и психологии : материалы 11-й всероссийской НПК с дист. и межд. участием, Ульяновск, 22–23 июня 2023 года. – Ульяновск: ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство "Зебра"), 2023. – С. 300-303. – EDN BSSCST.
  27. Оганнисян, Д. А., Фурсова, Д. В. Система форм педагогического взаимодействия с родителями детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации / Д. А. Оганнисян, Д. В. Фурсова // Вестник Ставропольского государственного педагогического института. – 2023. – № 1(19). – С. 219-228. – EDN EUKUJU.
  28. Фурсова, Д. В. Изучение взаимосвязи самооценки и учебной мотивации в процессе адаптации первоклассников к школе / Д. В. Фурсова, А. Ю. Гаврилова // Инновационные подходы развития гуманитарных наук: проблемы, тенденции, перспективы : сб. материалов XXXII международной очно-заочной НПК конференции, Москва, 10 июля 2023 года. Том 1. – Москва: Научно-издательский центр "Империя", 2023. – С. 107-114. – EDN PGZVKO.
  29. Фурсова, Д. В. Экспериментальное исследование уровня сформированности самооценки младших школьников как составляющей «я-концепции» / Д. В. Фурсова // Инновационные подходы развития гуманитарных наук: проблемы, тенденции, перспективы : сб. материалов XXXII международной очно-заочной НПК, Москва, 10 июля 2023 года. Том 1. – Москва: Научно-издательский центр "Империя", 2023. – С. 102-107. – EDN DYANNR.
  30. Фурсова, Д. В. Педагогические условия активизации учебно-познавательного интереса у учащихся начальных классов / Д. В. Фурсова // Категория «социального» в современной педагогике и психологии : материалы 11-й всероссийской НПК с дист. и межд. участием, Ульяновск, 22–23 июня 2023 года. – Ульяновск: ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство "Зебра"), 2023. – С. 215-221. – EDN ETBJVZ.

4) Коллективные монографии (база РИНЦ):

  1. Психология субъекта образовательной и профессиональной среды / Д. В. Фурсова, М. В. Лукьянова, А. А. Волков, В. В. Енин [и др.] ; МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. – Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2018. – 249 с. – ISBN 978-5-9296-0961-9. – EDN LAAEER.
  2. Психолого-педагогический класс как субъект допрофессионального педагогического образования: коллективная монография / О. Н. Новикова, Д. А. Оганнисян, Д. В. Фурсова. – Ставрополь : Изд-во «Тимченко О.Г.», 2023 – 136 с.

Публикации ППС кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин

3. Научно-исследовательская работа

Направления научно-исследовательской работы кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин:

  • участие в организации и проведении научных семинаров, круглых столов;
  • повышение квалификации ППС кафедры;
  • участие в организации работе филиальных и факультетских научно-практических конференций;
  • участие в краевых, региональных, международных конференциях как в очной, так и заочной формах;
  • публикация научно-методических статей в сборниках конференций, журналах, рецензируемых ВАК, (изданиях), включенных в Российский научный индекс цитирования (РИНЦ);
  • организация работы студенческих научных обществ, научных кружков;
  • организация научно-исследовательской работы студентов, в том числе участие в профессиональных, научных конкурсах, студенческих конференциях, публикации их трудов в научных изданиях разного уровня.

 Основные научные направления работы кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин:

  1. Внедрение современных форм обучения в высшее образование (Гавалян Д. А.);
  2. Проектная культура будущего учителя информатики (Байкеева Б. М., Носачева Н. В., Миронова Т. И.);
  3. Формирование экологической культуры студентов в условиях вуза (Клешнина Е. В.);
  4. Проблемы инклюзивного и коррекционного образования в регионе (Фурсова Д. В.).

 Показатели публикационной активности и цитирования с 2019 по 2023 год (в совокупности по кафедре):

  • Количество публикаций в базе РИНЦ – 39
  • Количество публикаций в изданиях из перечня ВАК – 21
  • Количество публикаций в базе Scopus – 2
  • Количество цитирований по базе РИНЦ – 57

 Научно-исследовательская работа со студентами:

На кафедре под руководством преподавателей осуществляется работа следующих студенческих научных кружков:

  • Фурсова Д. В. Развитие личностных и профессиональных качеств будущего педагога
  • Миронова Т. И. 3D – моделирование средствами платформы Tinkercad (тинкеркад)
  • Фенева М. А. «Калейдоскоп» (математический кружок)
4. Учебно-методическая работа

Сотрудники кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин реализуют дисциплины по всем направлениям подготовки (бакалавриат), в том числе на заочной форме обучения, по всем специальностям (СПО) и по дополнительным образовательным программам.

Преподаватели кафедры систематически осуществляют корректировку и разработку рабочих программ, методических рекомендаций и оценочных средств по дисциплинам, закрепленным за кафедрой. 

За последние пять лет сотрудниками кафедры подготовлено 10 учебных и учебно-методических пособий:

  1. Оганнисян, Д. А., Фурсова, Д. А Психологические аспекты изучения личностных особенностей подростков из неблагополучных семей : Учебное пособие / Д. А. Оганнисян, Д. В. Фурсова. – Ставрополь : Издательство Ставролит, 2019. – 140 с. – ISBN 978-5-907161-28-3. – EDN JBTNUS.
  2. Фурсова, Д. В., Акопова, М. А. Психолого-педагогические аспекты изучения и формирования академических способностей студентов педагогических профилей / М. А. Акопова, Д. В. Фурсова. – Ставрополь : ООО Ставропольсервисшкола, 2019. – 100 с. – ISBN 978-5-93078-951-5. – EDN UBCBHV.
  3. Кузнецов, Г. Т. Концепции современного естествознания : учебное пособие / Г. Т. Кузнецов. – Москва : Знание-М, 2020. – 48 с. – DOI 10.38006/907345-33-1.2020.1.48. – EDN ECKXZI.
  4. Оганнисян, Д. А., Фурсова, Д. В Психолого-педагогические основы формирования познавательной активности младшего школьника в процессе учебной деятельности : Учебное пособие / Д. А. Оганнисян, Д. В. Фурсова. – Москва : Издательство "Перо", 2020. – 80 с. – ISBN 978-5-00171-149-0. – EDN SVVKLL.
  5. Кузнецов, Г. Т. Основы экологической культуры : учебное пособие / Г. Т. Кузнецов. – Москва : Издательство "Знание-М", 2021. – 62 с. – ISBN 978-5-00187-100-2. – DOI 10.38006/00187-096-8.2021.1.62. – EDN MNCPYF.
  6. Оганнисян, Д. А. Педагогическая психология : Учебно-методическое пособие для студентов психолого-педагогических факультетов высших учебных заведений (очной и заочной формы обучения). – Москва : Издательство "Перо", 2021. – 235 с. – ISBN 978-5-00189-736-1. – EDN JFGSUQ.
  7. Фурсова, Д. В. Педагогическая психология : Учебно-методическое пособие для студентов психолого-педагогических факультетов высших учебных заведений (очной и заочной формы обучения). – Москва : Издательство "Перо", 2021. – 235 с. – ISBN 978-5-00189-736-1. – EDN JFGSUQ.
  8. Фурсова, Д. В., Еремина, Ю. С., Новикова, О. Н. Психология общения : учебно-методическое пособие / Ю. С. Еремина, О. Н. Новикова, Д. В. Фурсова. – Ставрополь : Индивидуальный предприниматель Тимченко Оксана Геннадьевна, 2022. – 134 с. – ISBN 978-5-907425-84-2. – EDN SCOFDA.
  9. Кузнецов, Г.Т. Актуальные вопросы теории и практики начального образования : учебное пособие / К. В. Чевпилова, Е. С. Милованова, Г. Т. Кузнецов. – Ульяновск : ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство "Зебра"), 2023. – 67 с. – ISBN 978-5-605-03515-2. – EDN DHBDOG.
  10. Оганнисян, Д. А., Фурсова, Д. В. Возрастная психология и психология развития: краткий курс лекций : Учебно-методическое пособие / Д. В. Фурсова, Д. А. Оганнисян ; СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ. – Ставрополь : Индивидуальный предприниматель Тимченко Оксана Геннадьевна, 2023. – 220 с. – ISBN 978-5-907642-41-6. – EDN GLPEXU

 

Кафедра специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин ведёт работу по созданию комфортной среды обучения. В связи с этим ППС кафедры в своей профессиональной деятельности делает акцент  на оптимизацию методов обучения, формирующих практические навыки анализа информации и самообучения. 
Сюда относятся педагогические методы, стимулирующие обучение посредством действия, обмена опытом, экспериментирования, сотрудничества, творческого разрешения проблем, обратной связи через педагогическое взаимодействие, использование ролевых моделей в учебном процессе, кейс-технологий, деловых игр и др. 

Основные направления учебно-методической работы кафедры:

  • разработка и корректировка программ и учебных планов по предметам специализации кафедры;
  • разработка содержания новых учебных курсов, корректировка содержания и тематических планов дисциплин, преподаваемых на кафедре;
  • разработка содержания учебных, учебно-методических пособий, методических рекомендаций по дисциплинам кафедры;
  • повышение квалификации преподавателей;
  • оказание методической помощи педагогам школ; 
  • изучение и внедрение в практику работы кафедры и вуза передового научного и педагогического опыта;
  • проведение открытых занятий по дисциплинам кафедры; 
  • разработка и совершенствование средств наглядности обучения, а также методики их использования в учебном процессе;
  • разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад;
  • разработка и апробация диагностических материалов с целью выявления уровня обученности студентов, затруднений при изучении дисциплин, по которым специализируется кафедра;
  • осуществление контроля качества знаний  студентов; 
  • осуществление контроля качества преподавания;
  • осуществление контроля над проведением отработок и выполнением самостоятельной работы преподавателями и студентами;
  • реализация программ практик  в соответствии с учебным планом.

Основные задачи по организации учебно-методической работы:

  1.    Реализовывать научно-методическую деятельность: разработку учебных программ, учебно-методических комплексов, учебных и учебно-методических пособий.
  2.    Повышать методологический, профессиональный и методический уровни педагогической культуры: ознакомление с новейшими исследованиями в области специальных методик,  психологии; апробировать и внедрять новые методы, приемы и принципы обучения студентов по дисциплинам кафедры.
  3.    Совершенствовать методики и повышать уровень преподавания дисциплин кафедры; реализовывать  принцип системности и преемственности и метапредметности в процессе преподавании всех учебных дисциплин кафедры; отражать в содержании преподаваемых дисциплин изменения в образовательных стандартах начального, основного общего и специального (коррекционного) образования.
  4.     Разрабатывать и корректировать документацию, связанную с обучением студентов и слушателей по программам бакалавриата и среднего профессионального образования на очном отделении, по программам дополнительного образования.
  5.    Формировать и совершенствовать уровень программ по основным дисциплинам программ бакалавриата и среднего профессионального образования по направлениям Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Начальное образования и «Информатика»; специальность «Коррекционная педагогика в начальном образовании».

Перечень дисциплин, закрепленных за кафедрой

Программы бакалавриата

  1. Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья
  2. Основы естествознания и обществознания
  3. Основы медицинских знаний
  4. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста
  5. Математика и информатика
  6. Теоретические основы информатики (с практикумом)
  7. Технологии цифрового образования
  8. Методы математической обработки данных
  9. Программное обеспечение систем и сетей
  10. Программирование
  11. Языки и методы программирования
  12. Разработка электронных образовательных ресурсов
  13. Теория алгоритмов
  14. Теория вероятностей и математическая статистика
  15. Архитектура компьютера
  16. Практикум по решению предметных задач
  17. Основы цифровой схемотехники
  18. Компьютерные сети и веб-технологии
  19. Основы искусственного интеллекта
  20. Компьютерное моделирование и информационные системы
  21. Методы и средства защиты информации
  22. Основы обслуживания компьютеров
  23. Методика преподавания информатики
  24. Психология
  25. Детская практическая психология
  26. Психология воспитательных практик
  27. Возрастно-психологическое консультирование
  28. Обучение лиц с ОВЗ
  29. Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями
  30. Технологии инклюзивного образования
  31. Методология и методы психолого-педагогического исследования
  32. Организация психолого-педагогических исследований
  33. Психолого-педагогические основы обучения информатике
  34. Методика обучения информатике
  35. Методика преподавания информатики
  36. Логика в начальной школе
  37. Цифровые технологии в проектной деятельности
  38. Цифровые технологии в оценивании образовательных результатов
  39. Информационно-образовательная среда школы
  40. Цифровая школа
  41. Социальные сетевые сервисы в образовании
  42. Облачные технологии в образовании
  43. Элементы робототехники
  44. Методика экологического образования детей дошкольного возраста
  45. Экологическое образование детей дошкольного возраста
  46. Методика развития математических представлений детей дошкольного возраста
  47. Математическая подготовка детей к школьному обучению
  48. Математическое развитие дошкольников

 

Программы среднего профессионального образования

  1. География
  2. Информатика
  3. Физика
  4. Химия
  5. Биология
  6. Математика
  7. Профессиональное самоопределение (Индивидуальный проект)
  8. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности
  9. Математика в профессиональной деятельности учителя
  10. Математические методы решения профессиональных задач
  11. Возрастная анатомия, физиология и гигиена
  12. Медико-биологические и социальные основы здоровья
  13. Физиология с основами биохимии
  14. Основы биомеханики
  15. Экологические основы природопользования
  16. Основы психологии
  17. Психология
  18. Возрастная психология
  19. Основы возрастной и педагогической психологии
  20. Педагогическая психология
  21. Основы специальной педагогики и психологии
  22. Специальная психология и педагогика
  23. Психология общения
  24. Социальная психология
  25. Детская психология
  26. Коррекционная и специальная педагогика
  27. Образование детей с особыми образовательными потребностями
  28. Обучение младших школьников с ОВЗ
  29. Организация обучения в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
  30. Теоретические основы организации инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
  31. Основы организации внеурочной деятельности в условиях инклюзивного образования
  32. Методическое обеспечение в начальном общем образовании, компенсирующем и коррекционно-развивающем
  33. Методическое обеспечение деятельности классного руководителя в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем.
  34. Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
  35. Основы организации внеурочной деятельности в области информационно-коммуникативных технологий
  36. Теория и методика математического развития
  37. Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания
  38. Теория и методика обучения предмету «Окружающий мир»
  39. Естествознание с методикой преподавания
  40. Информатика с методикой преподавания
  41. Теория и методика дистанционного обучения в школе

 

 

Обратная связь

  • 11085

Кафедра дошкольного и дополнительного образования

Адрес: г.Буденновск, ул.Льва Толстого, 123
Телефон: 8(86559), 7-19-18

Общая информация

Кафедра расположена по адресу г. Буденновск, ул. Льва Толстого, 123
Численный состав кафедры – 6 человек. Кафедру дошкольного и дополнительного образования представляют высококвалифицированные преподавательские кадры, имеющие многолетний вузовский стаж работы.

Приоритетные научные направления кафедры: педагогика и психология воспитания, педагогика дошкольного образования, педагогика дополнительного образования, преемственность инновационных технологий в системе «детский сад–школа–ссуз-вуз», инновационные педагогические технологии в образовании, интеграция общего и дополнительного образования.

И.о. зав.кафедрой - Еремина Ю.С.

1. Сотрудники кафедры

Буданова Вера Ивановна

Должность: старший преподаватель кафедры дошкольного и дополнительного образования

Преподаваемые дисциплины: «Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом», «Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста», «Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников», «Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству», «Развитие детского изобразительного творчества», «Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе», «Методика преподавания технологии с практикумом», «Профессиональное самоопределение/Введение в специальность».

Ученая степень, шифр и наименование специальности: -

Ученое звание, наименование специальности: -

Наименование направления подготовки и (или) специальности, учебное заведение, год окончания: Технология и предпринимательство, Ставропольский государственный педагогический институт, 2007 г.

Квалификация: учитель технологии и предпринимательства, 2007 г.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

  • профессиональная переподготовка по программе повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической компетентности в соответствии с требованием ФГОС и профессионального стандарта» (72 часа) № 041631, рег.№ 0688,16.10.2019 («Северо-Кавказский федеральный университет» Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ в г. Пятигорске, 2019 г.);
  • повышение квалификации по программе «Методы и технологии инклюзивного образования» (108 часов), № 320000029204, рег. № 0944, 04.06.2019 г. (ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет», 2019 г.);
  • повышение квалификации по программе «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста» (36 часов), № 772408697537 от 23.05.2019 г. (Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Международная педагогическая академия дошкольного образования» г. Москва)
  • повышение квалификации по программе «Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в образовательной организации» (72 часа), № 710400001052, рег. № 2686/ЭО, 28.08.2020 г. (Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Академия профессионального развития» (АНО ДПО «АПР», г. Тула);
  • повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (16 часов), № 17231, 08.10.2021 г. (Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Платформа», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Цифровые технологии в образовании» (42 часа), № 040000341652, рег. № у-58356/б (ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», г. Москва);
  • повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (108 часов), № 000000001636, рег. № 66689, 11.01.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта» (108 часов), № 000000001725, рег. № 66793, 22.02.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Функционирование электронной образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» (108 часов), № 000000001688, рег. №66752, 22.02.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск).
  • Профессиональная переподготовка по программе «Профессиональная деятельность воспитателя в дошкольном учреждении согласно ФГОС» (540 часов), №0014584, рег.№14171, 23.08.2022 г. (ООО «Московский  институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», г. Москва)

Общий стаж работы: 44 года

Стаж работы по специальности: 13 лет

 

Боднева Наталья Александровна

Должность: доцент кафедры дошкольного и дополнительного образования

Преподаваемые дисциплины: «Педагогика», «Методика физического воспитания детей дошкольного возраста», «Основы вожатской деятельности», «Методика организации волонтерской деятельности», «Физическое воспитание и оздоровительные технологии в дошкольном образовании».

Ученая степень, шифр и наименование специальности: кандидат педагогических наук, 13.00.01 Педагогика, история педагогики

Ученое звание, наименование специальности: -

Наименование направления подготовки и (или) специальности, учебное заведение, год окончания: История и право, Московский государственный открытый педагогический университет им М.А.Шолохова, 2003.

Квалификация: квалификация - учитель истории и права.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

  • профессиональная переподготовка по программе «Адаптивная физическая культура и спорт в педагогической деятельности» (ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ в г. Пятигорске, 2019 г. № 261200057317 от 29.04.2019 г.);
  • профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент организации» (Бизнес - школа ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет», 2010 г., № 944977 от 2012 г.);
  • профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика дошкольного образования в условиях реализации стандартов нового поколения» (ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ в г. Пятигорске, 2019 г., №261200057906, от 11.12.2020 г.);
  • профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального общего образования в условиях реализации стандартов нового поколения» (ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ в г. Пятигорске, 2019 г., №261200057912, от 11.12.2019 г.);
  • повышение квалификации по программе «Методы и технологии инклюзивного образования» (108 часов), №32000029200, рег.0940 24.06.2019, (Филиал ФГБОУ ВО «ВолГМУ Минздрава России»);
  • повышение квалификации по программе «Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в образовательной организации» (72 часа), № 710400001199, рег. № 2834/ЭО, 28.08.2020 г. (Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Академия профессионального развития» (АНО ДПО «АПР», г. Тула);
  • повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (16 часов), № 33998, 08.10.2021 г. (Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Платформа», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Современные технологии и методика преподавания психолого-педагогических дисциплин в организации высшего и профессионального образования с учетом ФГОС нового поколения», № 210400004730, 12.10.2021 г. (ООО Перспектива –Н, г. Чебоксары);
  • повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта» (108 часов), № 000000001723, рег. № 66791, 22.02.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск);

повышение квалификации по программе «Функционирование электронной образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» 108 часов), № 000000001723, рег. № 66791, 22.02.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск).

Общий стаж работы: 27 лет

Стаж работы по специальности: 27 лет

 

Ворожко Татьяна Вениаминовна

Должность: преподаватель кафедры дошкольного и дополнительного образования 

Преподаваемые дисциплины: «Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста», «Психология и педагогика дошкольного образования», «Программы дошкольного образования», «Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста», «Возрастная психология», «МДК01.01. Организация обучения в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования», «Психология общения», «Введение в специальность».

Ученая степень, шифр и наименование специальности: -

Ученое звание, наименование специальности: -

Наименование направления подготовки и (или) специальности, учебное заведение, год окончания: Педагогика и психология (дошкольная), Ставропольский государственный педагогический институт, 1992 г.

Квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию, 1992 г.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

  • профессиональная переподготовка по программе 020400 Психология, 031300 Социальная педагогика (Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования (г. Ставрополь), диплом МО № 005130, рег. №4, 1996 г.);
  • профессиональная переподготовка по программе «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (ООО Учебный центр «Профессионал» (г. Москва), диплом № 7700300013790, рег. № 12553, 2017 г.);
  • повышение квалификации «Оказание первой помощи пострадавшим» // ГБПОУСК «Буденновский медицинский колледж», Буденновск, 04.02.2019г.
  • повышение квалификации «Методы и технологии инклюзивного образования» // ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, Пятигорск, 04.06.2019г.
  • повышение квалификации «Современные технологии и методики преподавания психолого-педагогических дисциплин в организациях высшего и профессионального образования с учетом ФГОС нового поколения» // ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ в г.Пятигорске, 23.04.2019-31.05.2019г.
  • повышение квалификации «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с ФГОС и профессионального стандарта» // ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ в г.Пятигорске, 16.10. 2019г.
  • повышение квалификации «Электронное обучение и дистанционные технологии в образовательной организации» // АНО ДПО «АПР» Тула, 28.08.2020г.
  • повышение квалификации «Современные технологии и методики преподавания психолого-педагогических дисциплин в организациях высшего и профессионального образования с учетом ФГОС нового поколения» // ООО «Перспектива - Н», Чебоксары, 12.10.2021г.
  • повышение квалификации «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» // Комиссия Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «ПЛАТФОРМА», Ижевск, 08.10.2021г.
  • повышение квалификации «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» // ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», Ижевск, 10.01. 2022г.
  • повышение квалификации «Функционирование электронной информационно-образовательной образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» // // ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», Ижевск, 08.02.2022г.
  • повышение квалификации «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с ФГОС и профессионального стандарта» // ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», Ижевск, 22.02.2022г.

Общий стаж работы: 49 лет.

Стаж работы по специальности: 21 год.

 

Еремина Юлия Сергеевна

Должность: доцент кафедры дошкольного и дополнительного образования.

Преподаваемые дисциплины: «Организация деятельности и взаимодействия детей дошкольного возраста», «Развитие речи в дошкольном возрасте», «Психолого-педагогическая поддержка семейного воспитания», «Физическое воспитание и оздоровительные технологии в дошкольном образовании», «Дошкольная педагогика», «Психологическая компетентность воспитателя ДОО», «Методика самостоятельной работы студентов», «Педагогика».

Ученая степень, шифр и наименование специальности: кандидат педагогических наук, 13.00.08 Теория и методика профессионального образования

Ученое звание, наименование специальности: -

Наименование направления подготовки и (или) специальности, учебное заведение, год окончания: Педагогика и психология, Ставропольский государственный университет, 2008 г.

Квалификация: Педагог-психолог, 2008 г.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

  • профессиональная переподготовка по программе «Специальное дефектологическое образование», профиль «Логопедия». Диплом ПП-II № 047073, рег.номер – 1889 от 30.04.2013 г. 03.2012 – 30.03.2013, 564 ч., ГБОУ ВПО СГПИ;
  • профессиональная переподготовка по программе Педагогическое образование. Профили «Дошкольное образование» и «Начальное образование». Диплом № 180000064118, рег.номер – 4036 от 20.10.2015г. 03.2015 – 10.10.2015, 290 ч., ГБОУ ВО СГПИ;
  • Диплом об окончании аспирантуры. Рег.номер – ДУО-01 от 10.03.2015 г. Присвоена квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь»;
  • профессиональная переподготовка по программе «Государственное и муниципальное управление». Диплом ППСК № 006139, рег.номер – 21.26-214 от 15.06.2018 г. 12.2017 – 04.06.2018, 540 ч., ФГАОУ ВО СКФУ;
  • профессиональная переподготовка по программе «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья». Диплом № 000000063085, рег.номер – 62088 от 05.08.2020 г. 06.2019-05.08.2020, 600 ч., ООО «Инфоурок».
  • профессиональная переподготовка по программе «Русский язык в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования», квалификация «Преподаватель, учитель русского языка». Диплом № 182416050225, рег. Номер – 1841. 27.08.2021-13.01.2022. ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск;
  • повышение квалификации по программе «Защита детей от вредной информации» (72 часа) № 101216506 (НОУ «Интуит», г. Москва, 2019 г.);
  • повышение квалификации по программе «Цифровизация образовательного процесса: методики, технологии, инструменты» (36 часов), № 540800314451, рег.номер 00195 (АНО СПО «Новосибирский городской открытый колледж», г.Новосибирск, 2020 г.);
  • повышение квалификации по программе «Интеллектуальная собственность в XXI веке: новые вызовы, новые возможности» (24 часа), У.ДПО № 012297, рег.номер У.ЦПМ № 0278-2020 (ВолгГТУ, учебный центр «Центр проектного менеджмента», г. Волгоград, 2020 г.);
  • повышение квалификации по программе «Инструменты дистанционного обучения» (36 часов), ИД20 № 00176435, рег.номер 6063 (ООО «Юрайт-Академия», г.Москва, 2020 г.);
  • повышение квалификации по программе «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО» (ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2018 г.);
  • повышение квалификации по программе «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО» (ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2018 г.);
  • повышение квалификации по программе «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС» (ООО «Столичный учебный центр», г. Москва, 2018 г.);
  • повышение квалификации по программе «Основы обеспечения информационной безопасности детей» (22 часа), № 465-1687913 (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов, 2020 г.);
  • повышение квалификации по программе «Обработка персональных данных в образовательных организациях» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов, 2020 г.);
  • повышение квалификации по программе «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством» (73 часа), № 473-1687913 (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов, 2021 г.);
  • повышение квалификации по программе «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (36 часов), № 480-1687913 (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов, 2021 г.);
  • повышение квалификации по программе «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требования в образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (36 часов), № 481-1687913 (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов, 2021 г.);
  • повышение квалификации по программе «Учебно-методическое обеспечение образовательных и воспитательных мероприятий по формированию у детей и молодежи устойчивых навыков и компетенций ЗОЖ» (72 часа), рег.номер 003388 (Союз «профессионалы в сфере образовательных инноваций», г. Москва, 2021 г.);
  • Приказом МО СК № 113-лс от 05.03.2021 г. установлена высшая квалификационная категория по должности «Учитель-логопед»;
  • Эксперт демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия (компетенция «Дошкольное воспитание») Сертификат № 0000093967 от 27.09.2021;
  • повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (16 часов), № 34007, 08.10.2021 г. (Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Платформа», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Современные технологии и методика преподавания психолого-педагогических дисциплин в организации высшего и профессионального образования с учетом ФГОС нового поколения», № 210400004722, 12.10.2021 г. (ООО Перспектива –Н, г. Чебоксары);
  • повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (108 часов), № 000000001660, рег.№ 66713, 11.01.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта» (108 часов), № 000000001754, рег.№ 66827, 22.02.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Функционирование электронной образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» 108 часов), № 000000001715, рег.№ 66782, 22.02.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Практическая подготовка обучающихся в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями» (94 ч., ФГБОУ ДПО ИРПО);
  • повышение квалификации по программе «Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты», 02.03.2023-06.04.2023;

Институт развития профессионального образования г. Москва, Курс обучения «Эксперт демонстрационного экзамена», № 500017748 – реестр экспертов.

Общий стаж работы: 13 лет

Стаж работы по специальности: 13 лет


Иванникова Людмила Викторовна

Должность: старший преподаватель кафедры дошкольного и дополнительного образования.

Преподаваемые дисциплины: «Методика музыкального воспитания младших школьников», «Основы учебно-исследовательской деятельности», «Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста», «Практикум по развитию речи детей дошкольного возраста».

Ученая степень, шифр и наименование специальности: -

Ученое звание, наименование специальности: -

Наименование направления подготовки и (или) специальности, учебное заведение, год окончания: Дошкольная педагогика и психология, Ставропольский государственный педагогический институт, 2005 г.

Квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2005 г.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

  • профессиональная переподготовка по программе «Психология и педагогика инклюзивного образования (ГБОУ ВПО «Ставропольский государственный педагогический институт» (г. Ставрополь), диплом № 262400881037, рег. № 161, 2014 г.);
  • профессиональная переподготовка по программе «Психология образования» (ГБОУ ВПО «Ставропольский государственный педагогический институт» (г. Ставрополь), диплом № 180000036285, рег. № 4018, 2015 г.);
  • профессиональная переподготовка по программе «Государственное и муниципальное управление» (ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ в г. Пятигорске), диплом № 004675, рег. № 21.26 - 268, 2017 г.);
  • профессиональная переподготовка по программе «Логопедия» (ГБОУ ВПО «Ставропольский государственный педагогический институт» (г. Ставрополь), диплом № 180000263564, рег. № 879, 2018 г.);
  • профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального (общего) образования в условиях реализации стандартов нового поколения» (ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ в г. Пятигорске), диплом № 261200057914, рег. № 21.26 - 708, 2019 г.);
  • профессиональная переподготовка по программе «Организация работы классного руководителя в образовательной организации» в объеме 250 ч. для осуществления профессиональной деятельности в сфере образования по профилю «Классный руководитель», 250 ч. (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе Диплом 483-2007 494, г. Саратов, 15.04.2021);
  • профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: Теория и методика преподавания в организациях среднего профессионального и высшего образования», квалификация «Преподаватель географии» (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск), диплом № 182416829143, рег.№ 2791, 2022 г.;
  • повышение квалификации по программе «Современные технологии и методики преподавания психолого-педагогических дисциплин в организациях высшего и профессионального образования с учетом ФГОС нового поколения» (ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ в г. Пятигорске, 2019 г.);
  • повышение квалификации по программе «Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в образовательной организации», 72 ч. (АНО ДПО «АПР» Удостоверение № 710400001209 Рег.№ 2844/ЭО с 17.08.2020 – 28.08.2020)
  • повышение квалификации по программе «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой короновирусной инфекции (COVID-19)», 36 ч. (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» Удостоверение 480-2007 494 г. Саратов, 15.04.2021)
  • повышение квалификации по программе «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20», 36 ч. (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» Удостоверение 481-2007 494 г. Саратов, 15.04.2021.
  • повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (16 часов), № 34011, 08.10.2021 г. (Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Платформа», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Современные технологии и методика преподавания психолого-педагогических дисциплин в организации высшего и профессионального образования с учетом ФГОС нового поколения», № 210400004723, рег.№4723, 12.10.2021 г. (ООО Перспектива –Н, г. Чебоксары);
  • повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (108 часов), № 000000001642, рег.№ 66695, 11.01.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта» (108 часов), № 000000001731, рег.№ 66799, 22.02.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Функционирование электронной образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» 108 часов), № 000000001694, рег.№ 66758, 22.02.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск).

Общий стаж работы: 20 лет

Стаж работы по специальности: 20 лет

 

 

Кручинина Наталья Викторовна

Должность: преподаватель кафедры дошкольного и дополнительного образования

Преподаваемые дисциплины:«Педагогика», «Семейная педагогика и психология семейных отношений», «Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации», «Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста», «Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах», «Теоретические основы дошкольного образования», «Методика работы педагога и вожатого в детско-юношеских организациях», «Основы вожатской деятельности».

Ученая степень, шифр и наименование специальности: -

Ученое звание, наименование специальности: -

Наименование направления подготовки (или) специальности, учебное заведение, годокончания:Педагогика и психология (дошкольная), Кокандский государственный педагогический институт, 1986 г.

Квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке:

  • профессиональная переподготовка по программе «Педагогика дополнительного образования детей и взрослых» (270 часов),  № 000000147820, рег. № 142884, 03.08.2022г. (ООО «Инфоурок», г. Смоленск).
  • повышение квалификации по программе «Основы профессионально-педагогической деятельности» (36 часов), № 180000844308, рег. № 4047, 20.12.2018 г. (ГБОУ ВПО «Ставропольский государственный педагогический институт», г. Ставрополь, 2019 г.);
  • повышение квалификации по программе «Методы и технологии инклюзивного образования» (108 часов), № 320000029207, рег. № 0947, 04.06.2019 г. (ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет», 2019 г.);
  • повышение квалификации по программе «Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в образовательной организации» (72 часа), 710400001059, рег.№ 2694/ЭО, 28.08.2020г. (АНО ДПО «Академия профессионального развития», г.Тула).
  • повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (16 часов), № 34019, 08.10.2021 г. (Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Платформа», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Современные технологии и методика преподавания психолого-педагогических дисциплин в организации высшего и профессионального образования с учетом ФГОС нового поколения», № 210400004726, рег.№ 4726, 12.10.2021 г. (ООО Перспектива –Н, г. Чебоксары);
  • повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (108 часов), № 000000001646, рег.№ 66699, 11.01.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта» (108 часов), № 000000001735, рег.№ 66762, 22.02.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск);
  • повышение квалификации по программе «Функционирование электронной образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» (108 часов), № 000000001698, рег.№ 66803, 08.02.2022 г. (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск);

 Общий стаж работы: 42 года

Стаж работы по специальности: 20 лет

 

 

2. Основные научные публикации
3. Научно-исследовательская работа

Основное научное направление работы кафедры – педагогика и психология воспитания, педагогика дошкольного образования, педагогика дополнительного образования, преемственность инновационных технологий в системе «детский сад–школа–ссуз-вуз», инновационные педагогические технологии в образовании, интеграция общего и дополнительного образования.
Количество публикаций в базе РИНЦ – 43
Количество публикаций в изданиях из перечня ВАК – 13
Количество публикаций в базе Scopus (Web of Science) – 2
Количество цитирований по базе РИНЦ – 19

Уровень научного, профессионального признания сотрудников кафедры:

Т.В. Ворожко 
-2000г. - звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (Приказ от 24.10.2000 № 10-167, За заслуги в области образования Российской Федерации)

 

Научно-исследовательская работа со студентами:
Кручинина Н.В., ст. преподаватель, руководитель СНО «Преемственность дошкольного и начального образования».
Ворожко Т.В., ст. преподаватель, руководитель СНК  «Начинающий психолог».
Буданова В.И., ст. преподаватель, руководитель СНК «Развитие творческих способностей студентов».

4. Учебно-методическая работа

Учебно-методическая работа кафедры дошкольного и дополнительного образования имеет свои традиции, обеспечивающие качественную подготовку высококвалифицированных и востребованных специалистов в области дошкольного и дополнительного образования, а также сочетание теоретического и практического обучения студентов по установленным государственным общеобразовательным стандартам и квалификационным требованиям. Традиционно в процессе обучения особое внимание уделяется индивидуальной работе.

Основными направлениями учебно-методической работы кафедры являются:

  1. разработка нормативно-правовой документации кафедры по организации и осуществлению образовательной деятельности в соответствии с законодательством – законом №273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»;
  2. обеспечение фундаментальности получаемых студентами и слушателями знаний;
  3. обеспечение гуманистической и личностно развивающей направленности работы кафедры;
  4. развитие диалоговых, интерактивных форм построения занятий;
  5. обучение педагогическим (психологическим) знаниям;
  6. практическая педагогическая (психологическая) работа, связанная с применением знаний для решения практических задач (диагностика, коррекционная, развивающая работа);
  7. научно-исследовательская работа, направленная на поиск новых педагогических (психологических) знаний;
  8. совершенствование учебной, методической, научно-исследовательской, консультационной деятельности кафедры;
  9. укрепление связей кафедры, факультета с организациями и предприятиями региона, участие в профориентационной работе и организации агитационной кампании, обеспечивающей выполнение плана набора, связь кафедры с образовательными учреждениями города и края, трудоустройство выпускников;
  10. повышение научно-методического уровня и профессиональной компетентности профессорско-преподавательского состава кафедры посредством прохождения ими курсов повышения квалификации, участия в деятельности научно-исследовательских лабораторий, в конференциях, форумах и семинарах международного, всероссийского, регионального и городского уровней;
  11. обогащение научно-методического знания в сфере дошкольного и дополнительного образования посредством целенаправленной организации научных исследований, научно-методических и практических конференций, семинаров, мастер-классов, круглых столов, проводимых в студенческих научных объединениях и кружках, совместной творческой деятельности научно-педагогических работников и обучающихся с последующей публикацией и применением полученных результатов на практике и их использованием в современном образовательном процессе;
  12. использование с максимальной отдачей научного потенциала кафедры с целью совершенствования научно-исследовательского процесса, организации НИРС, повышения рейтинговых показателей филиала;
  13. осуществление активного взаимодействия с профессорско-преподавательским составом факультетов вуза по разработке, совершенствованию и внедрению дополнительных профессиональных программ.

 Список дисциплин, закрепленных за кафедрой дошкольного и дополнительного образования

  1. Педагогика (общая)
  2. История педагогики
  3. Социокультурные модели воспитания
  4. Современные образовательные программы дошкольного образования
  5. Социальная педагогика
  6. Сравнительная педагогика
  7. Педагогика межнационального общения
  8. Педагогика
  9. Методические системы в дошкольном образовании
  10. Теория и методика музыкального воспитания детей
  11. Методика работы педагога и вожатого в детско-юношеских организациях
  12. Содержание и направления работы вожатого в образовательных организациях
  13. Методика преподавания технологии
  14. Методика преподавания изобразительного искусства
  15. Теория и методика музыкального воспитания
  16. Управление дошкольным образованием
  17. Проектная деятельность дошкольников
  18. Методические основы преемственности дошкольного и начального общего образования
  19. Адаптация детей к ДОУ
  20. Организация предметно-развивающей среды ДОУ
  21. Воспитание и развитие детей дошкольного возраста с особенностями развития
  22. Инклюзивное образование в ДОУ
  23. Моделирование образовательных программ
  24. Организация дошкольного образования
  25. Методическая работа в ДОУ
  26. Актуальные проблемы педагогики
  27. Управление ДОУ
  28. Научно-исследовательская деятельность педагога в ДОУ
  29. Педагогическая инноватика
  30. Инновационная деятельность в ДОУ
  31. Методика самостоятельной работы студента
  32. Социология дошкольного детства
  33. Дошкольная педагогика с практикумом по педагогической диагностике
  34. Основы духовно-нравственного воспитания
  35. Развитие детского изобразительного творчества
  36. Создание психологически комфортной развивающей среды в ДОО
  37. Музыкальное воспитание дошкольников
  38. Практикум по изобразительному искусству в ДОУ
  39. Программы дошкольного образования
  40. Содержание и направления работы педагога и вожатого в образовательных организациях
  41. Теория и методика развития детского изобразительного творчества
  42. Экономика дошкольного учреждения
  43. Антропологическое сопровождение раннего развития ребенка в семье и в образовательном пространстве
  44. Психодиагностика детей дошкольного возраста
  45. Система защиты детства
  46. Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом
  47. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству
  48. Семейная педагогика и психология семейных отношений
  49. Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста
  50. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста
  51. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом
  52. Основы вожатской деятельности
  53. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста
  54. Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации
  55. Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников
  56. Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста
  57. Теоретические основы дошкольного образования
  58. Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах
  59. Практикум "Система социальной защиты детства"
  60. Психология и педагогика дошкольного образования
  61. Управление дошкольным учреждением и организация делопроизводства 

 

 

Обратная связь

  • 14121

Кафедра начального образования и гуманитарных дисциплин

Адрес: г.Буденновск, ул.Льва Толстого, 123
Телефон: 8(86559), 7-20-78

И.о. заведующего кафедрой

Карагодина Елена Анатольевна

 

 

 

 

 

 

 

Основные направления и задачи работы кафедры начального образования и гуманитарных дисциплин

  1. Выполнение образовательной функции:

1) разработка и совершенствование учебных программ кафедры в соответствии с требованиями ФГОС ВО и СПО, стратегией модернизации российского образования;
2) работа над повышением научно-методического уровня преподавания учебных дисциплин;
3) внедрение современных информационных технологий в образовательную деятельность.

  1. Управление качеством образования студентов по дисциплинам кафедры

1) обеспечение преподавателей актуальной профессиональной информацией;
2) разработка дидактических средств обеспечения учебного процесса;
3) разработка и совершенствование диагностического материала, учебно-методических комплексов, заданий, тестов, вопросов для самостоятельных, ФОС, методических рекомендаций.

  1. Выполнение научно-исследовательской работы:

1) выявление эффективности внедрения современных информационных технологий в учебный процесс;
2) организация работы проблемных групп;
3) проведение научно-практических конференций;
4) проведение научно-методических семинаров.

  1. Организационно-педагогическая работа:

1) участие в организации и проведении совещаний, семинаров, научно-практических конференций;
2) осуществление связи со школами и органами народного образования.

  1. Направление работы кафедры

Направление: Подготовка педагога начального образования к инновационной профессиональной деятельности в поликультурном образовательном пространстве Северо-Кавказского региона
Тема: Специфика обучения младших школьников в поликультурном пространстве СКФО
Тема: Приобщение к художественной литературе как одно из направлений речевого развития школьников
Тема: Особенности формирования коммуникативных навыков у младших школьников и обучающихся средних классов

Цель работы кафедры – методическое совершенствование педагогического мастерства обучающихся и повышение качества гуманитарного образования в условиях  реализации ФГОС ВО и ФГОС СПО.

Задачи:

- Формирования в филиале научно-образовательной среды с учетом закономерностей развития социально-экономических и общественно-политических систем в российском общественном сознании.
- Воспроизводство и распространение гуманитарных и социально-экономических знаний в профессиональной сфере деятельности.
- Совершенствование качественного состава научно-педагогических кадров кафедры по критериям научной и педагогической компетентности, вовлеченности преподавателей в учебно-методическую, научно-методическую, научно - исследовательскую и воспитательную деятельность.
- Совершенствование организационной структуры и управления деятельностью кафедры.
- Управление учебно-воспитательным процессом на кафедре.
- Развитие и совершенствование научно-исследовательской работы преподавателей кафедры.
- Осуществление регулярного контроля знаний студентов.
- Руководство научно-исследовательской работой студентов в целях оптимизации процесса овладения ими общенаучными, инструментальными, социально-личностными и общекультурными компетенциями.
- Формирование социальной и гражданской ответственности у студентов, путем профессионально-трудового, гражданско-правового и культурно-нравственного воспитания.
- Обеспечение преподавателей кафедры актуальной профессиональной информацией.
- Разработка и совершенствование учебных программ и учебно-методических комплексов по дисциплинам кафедры в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и стратегией модернизации российского образования.
- Организация профориентационной работы преподавателей и профориентационной деятельности студентов кафедры, направленной на формирование контингента абитуриентов.

План развития кафедры  

1. Сотрудники кафедры

Карагодина Елена Анатольевна

Должность: старший преподаватель кафедры начального образования и гуманитарных дисциплин, и.о. заведующего кафедрой начального образования и гуманитарных дисциплин

Преподаваемые дисциплины:  «Русский язык», «Общее языкознание», «Теория языка», «Русская диалектология», «Языковая картина мира», «Современный русский литературный язык», «Теория текста», «Лексика русского языка», «Практикум по русскому языку (подготовка к ОГЭ, ЕГЭ)», «Педагогика начального образования», «Методика обучения русскому языку в средней школе (5-9 классы)», «Методика обучения русскому языку», «Практикум по орфографии».

Ученая степень, шифр и наименование специальности: -

Ученое звание, наименование специальности: -

Наименование направления подготовки и (или) специальности, учебное заведение, год окончания: Филология, Ставропольский государственный университет, 1999 г.

Квалификация: учитель русского языка и литературы, 1999 г.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

  • профессиональная переподготовка по программе «Информатика (ГБОУ ВПО «Ставропольский государственный педагогический институт» (г. Ставрополь), диплом ПП-I № 671263, рег. № 1304, 2012 г.);
  • профессиональная переподготовка по программе «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации" (ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), диплом №000000041706, рег. № 40765, 2020 г.);
  • профессиональная переподготовка по программе «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании" (ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), диплом №000000129517, рег. № 124666, 2022 г.),
  • повышение квалификации по программе ООО «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта» («Центр инновационного образования и воспитания», 2019 г);
  • повышение квалификации по программе «Современные технологии и методики обучения филологическим дисциплинам в высшем и профессиональном образовании с учетом ФГОС нового поколения» (ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ в г. Пятигорске, 2019 г.);
  • повышение квалификации по программе «Методы и технологии инклюзивного образования» (ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет», 2019 г.);
  • повышение квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (НО ДПО «Платформа», 2021 г.),
  • повышение квалификации по программе «Основы обеспечения информационной безопасности детей» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 2021 г.),
  • повышение квалификации по программе «Дистанционное обучение как современный формат преподавания» (ООО «Инфоурок», 2022 г.),
  • повышение квалификации по программе «Работа в электронной информационно-образовательной среде» (ООО «Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки», г. Абакан, 2022 г.),
  • повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (ООО «Академия госаттестации», 2022 г.);
  • повышение квалификации по программе «Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации современного образования» (ООО «Академия госаттестации», 2022 г.);

Общий стаж работы: 28 лет

Стаж работы по специальности: 28 лет

 

Баратова Диана Александровна

Должность: преподаватель кафедры начального образования и гуманитарных дисциплин.

Преподаваемые дисциплины: «Русский язык», «Литература», «Родная литература»

Ученая степень, шифр и наименование специальности: -

Ученое звание, наименование специальности: -

Наименование направления подготовки и (или) специальности, учебное заведение, год окончания: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 2023 г.

Направленность (профиль) образовательной программы: «Начальное образование» и «Русский язык»

Квалификация: бакалавр

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

  • профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование» профиль «Литература: теория и методика преподавания в образовательной организации», (Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» г. Ставрополь), диплом №180000358943, рег. № 4234, дата выдачи 01.07.2023 г.;

Общий стаж работы: 0 лет

Стаж работы по специальности: 0 лет

 

Борисова Софья Романовна

Должность: ассистент кафедры начального образования и гуманитарных дисциплин.

Преподаваемые дисциплины: «Русский язык и культура речи», «Русский язык с методикой преподавания», «Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога»

Ученая степень, шифр и наименование специальности: -

Ученое звание, наименование специальности: -

Наименование направления подготовки и (или) специальности, учебное заведение, год окончания: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 2021 г.

Направленность (профиль) образовательной программы: «Начальное образование» и «Русский язык»

Квалификация: бакалавр

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

  • профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование» профиль «Литература: теория и методика преподавания в образовательной организации», (Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» г. Ставрополь), диплом №180000196914, рег. № 4199, дата выдачи 12.07.2021 г.;
  • повышение квалификации «Методики и технологии электронного и дистанционного обучения  в условиях стандартизации современного образования» (ООО «Академия Госаттестации» г. Ижевск), удостоверение №000000001668, рег. № 66721, дата выдачи 25.01.2022 г.;
  • повышение квалификации «Функционирование электронной информационно-образовательной среды образовательной организации среднего профессионального и высшего образования» (ООО «Академия Госаттестации» г. Ижевск), удостоверение №000000001667, рег. № 66751, дата выдачи 08.02.2022 г.;
  • повышение квалификации «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с ФГОС» (ООО «Академия Госаттестации» г. Ижевск), удостоверение №000000001635, рег. № 66688, дата выдачи 11.01.2022 г.;
  • повышение квалификации «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта» (ООО «Академия Госаттестации» г. Ижевск), удостоверение №000000001724, рег. № 66792, дата выдачи 22.02.2022 г.;
  • повышение квалификации «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (АНО ДПО «Платформа» г. Ижевск), удостоверение №33999, рег. № 17230;
  • повышение квалификации «Осуществление работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС» (ООО «Институт развития образования» г. Абакан), удостоверение № 192415188398, рег. № 256936, дата выдачи 28.09.2021 г.
  • повышение квалификации «Основы информационной безопасности детей» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов), удостоверение № 463-2587 153, дата выдачи 08.09.2023 г.

Общий стаж работы: 2 года 6 месяцев

Стаж работы по специальности: 2 года

  

Гусайниева Гульпият Чанкуевна

Должность:  преподаватель кафедры начального образования и гуманитарных дисциплин

Преподаваемые дисциплины:  «Специальная педагогика и психология», «История», «Обществознание (включая экономику и право)».

Ученая степень, шифр и наименование специальности: -

Ученое звание, наименование специальности: -

Наименование направления подготовки и (или) специальности, учебное заведение, год окончания:

История, ГОУВПО «Дагестанский государственный педагогический университет», г. Махачкала,2006 год;

-Психология, ФГАОУВПО «Северо-Кавказский федеральный университет», г. Ставрополь, 2015 год

 Квалификация: учитель истории, 2006 г; магистр по психологии, 2015 г.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

  • повышение квалификации по программе «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (36 часов), № 480-2108503, 08.06.2021 г. (Общество с ограниченной ответственностью «Центр инновационного образования и воспитания, г. Саратов);
  • повышение квалификации по программе «Организациям работы классного руководителя в образовательной организации» 250часов, № 480-2108503, 08.06.2021 г. (Общество с ограниченной ответственностью «Центр инновационного образования и воспитания, г. Саратов);
  • повышение квалификации по программе «Технология конструирования урока в условиях реализации ФГОС (на материале дисциплин: история, обществознание, экономика и право)» в объеме 108 часов №ТКУ 108-Э 000022016, 14.06.2021 г. ЗАПАДНО-СИБИРСКИЙ МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР» г. Бийск

Общий стаж работы: 15 лет
Стаж работы по специальности: как  учитель истории и обществознания-11 лет 9 мес., преподаватель -1 год

  

Жабина Галина Михайловна

Должность:  преподаватель кафедры начального образования и гуманитарных дисциплин

Преподаваемые дисциплины:  «Русский язык с методикой преподавания», «Иностранный язык» (немецкий), «Иностранный язык в профессиональной деятельности» (немецкий)

Ученая степень, шифр и наименование специальности: -

Ученое звание, наименование специальности: -

Наименование направления подготовки и (или) специальности, учебное заведение, год окончания: Филология, Белгородский государственный национальный исследовательский университет, 2012;

Педагогическое образование, Белгородский государственный национальный исследовательский университет, 2015;

Квалификация: Филолог, преподаватель по специальности «Филология» 2012; Магистр, 2015.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 

  • профессиональная переподготовка по программе «Преподавание предметной области «Иностранные языки» в образовательной организации», ООО «Центр инновационного образования и воспитания, г. Саратов, 2020, диплом ПП № 0114422, рег. № 415-40175, 2020 г.);

Общий стаж работы: 11 лет

Стаж работы по специальности: 6 лет